每每忆及童年时代 ， 那些繁琐的事件如同浮萍一样随波飞逝 。 留下的几乎只有关于书的回忆 。
“书籍是人类进步的阶梯”、“书籍是全世界的营养品”、“书中自有黄金屋”“书山有路勤为径”……这些关于书的名言太多了 。 总而言之 ， 这几年我读过的书 ， 也算不少 。
我最初开始认字的年龄大概是两岁 ， 那时正是我呀呀学语的时候 ， 爸爸妈妈的教我学会了就象“工”“人”“厂”“一、二、三、四、五、六、七”等较为简单的字 。 然后便迫不及待地拿起一本本小人书吃力地读起来 ， 不认识的字就只读半边 ， 比如把“厨房”念成“厂房” ， 把“学会”念成“学人”啦……后来 ， 我不认的字就去咿咿呀呀地问爸爸妈妈 。 当我到五岁的时候 ， 就基本上能读懂小人书了 。
到我七岁时 ， 便再也不能满足于那些图多字少的小人书了 ， 我要读文字书！当时词汇已较丰富的我踏进了书店里——这里也是我的第二个学校 ， 捧起了一本《外国童话》 ， 虽然打开书本 ， 便有许多生字词句涌进眼里 ， 但我差不多都能结结巴巴地读通 。 对里面的人物啊、事件啊也就略懂一二 ， 后来我学会了查字典 ， 书里的生字词就再也难不到我了 ， 七岁半时 ， 已经“满腹经纶”的我在一时莫名其妙的冲动下 ， 写了一篇大约300字的“文章” ， 但却花了我几个小时 ， 虽然这篇连一个标点符号都没有的文章有些搞笑 ， 但却是我呕心沥血的“著作” 。
八岁时 ， 爸爸开始让我抄写书上的优美文章和段落 ， 我当时满腹狐疑：为什么要让我抄写这些呢？于是我抄写几乎两年的书 ， 从书中汲取了不少“营养” 。 当我从二年级起老师开始要求写作文时 ， 无论是写景 ， 写物 ， 还是写人 ， 写事 ， 只要一拿起笔 ， 滚滚的思绪就充溢在脑海里 ， 平时书上写的好词好句在一瞬间全迸发出来 。 因此我也受过不少老师的好评 。 这时 ， 我才明白爸爸的良苦用心 。
在我十岁时 ， 便经常去书店淘回大量课外读物 ， 硕大的书柜里塞得都装满满的 。 现在 ， 我较喜欢读散文和小说 ， 偶尔还品鉴品鉴那些写得优雅的诗集啦 。 从沙发上、床上、立柜上、餐桌上 ， 甚至马桶边堆放的书可以知道 ， 看书确实成了我茶余饭后的必做之事 ， 现在书就理所当然成了我时刻不离的好朋友 。 记得有一次去一个地方游玩 ， 忘记带书了 ， 那天我没有带书 ， 感觉一点都不好玩 ， 那晚我连觉都没有睡好 。
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯 。 ”这句话是对我终身受益匪浅的至理名言 。 的确 ， 书籍是我步入知识殿堂里的阶梯 ， 书籍又像我童年路上的基石 ， 为我的学习打下了良好的基础 。
【六年级作文书香童年】书籍熏陶着我的童年 。
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