小学五年级作文教案
小学五年级作文教案的制定是为了更贴近学生的实际情况 ， 从而进行合适的教学！
一、学生情况分析:
A.声乐:慢慢呼吸就可以用气息支撑唱歌了 。 合唱的歌曲声音和谐 ， 节奏准确 ， 有一定的感情 ， 有的同学声音洪亮悦耳 。
【小学五年级作文教案】B.器乐:可以区分中国民族乐器的名称、种类、外观特征、演奏姿势、音色等 。 个别学生演奏得很出色 。
C.欣赏:能说出乐器的名称、结构、音色特点；节奏、力量、速度的变化和发展；能说出曲调的结构、语气等 。
D.表演:一套动作可以精心设计安排 ， 表演认真持久 ， 效果不错
e、视唱练耳、节奏练习:按照一定的步骤 ， 准备视唱练耳或节奏练习的内容 ， 有的学生稍加准备就能准确表达出来 ， 有的学生还用命令来练习 。
f、存在的问题:a、音准不够 ， 部分同学音符关系不清 ， 唱的时候很白 ， 没有感情；b、作业没有及时完成 ， 字迹潦草 。 教科书没有得到很好的照顾 。
二、这个年级的认知目标:
(一)、阅读光谱知识
1.理解:保留调标、上滑调、下滑调标、切分音节奏、弱起杠、6/8拍的含义和基本规律 。
2、理解:波音开 ， 波音关 ， 前倾 ， 后倾 。
(二)、音乐常识
1、了解民族管乐器、弦乐器及其作品 。
2.了解中国著名音乐家刘天华的生平和作品
3.知道如何摆动四拍的指挥模式
4.知道怎么抄简谱
5.了解民族弹拨乐器、打击乐器、民族乐队舞台表演的常见编曲模式
6.了解国内著名儿歌作曲家的生平和主要作品
第三 ， 技能目标:
(1)听力
1.听八度以内c1__c2基本音阶的音符
2.培养滋补意识
3.听大、小、纯、纯、五次谐波音程
4.听2-4小节的旋律
(2)唱歌
1.支持气息唱法 ， 学习敦音唱法
2.视唱练耳2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍和四小节旋律 ， 包括学到的知识
3.学习第二拍和第三拍的指挥模式 ， 情绪化背诵6-8首歌曲
(3)、移动
1.节奏综合练习
2.继续学习简单乐器的演奏方法 ， 可以演奏2-4首简单的曲子
四.意识形态和情感目标:
通过与健康音乐的接触 ， 培养对音乐特别是祖国民族音乐的兴趣和爱好
愿意参与健康活泼的音乐活动 ， 培养学生健康的审美兴趣和完美的人格 。
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