小学五年级拔河比赛优秀作文
在日常生活或工作学习中， 很多人都写过作文 。 写作文可以锻炼我们的独处习惯， 让我们的内心平静下来， 思考我们未来的方向 。 什么样的作文可以称之为优秀作文？以下是边肖编的小学五年级拔河比赛优秀作文， 供大家参考， 希望对有需要的朋友有所帮助 。
课后活动， 老师带我们去拔河比赛 。
老师带我们去操场， 我们玩拔河 。 起初， 二年级一班与二年级二班、三年级二班和四年级二班相比较 。 我们班赢了 。 我很自豪， 因为我让他们听到我用响亮而艰难的声音为他们欢呼， 所以我们赢了 。
第三场比赛在二年级四班和二年级五班进行对比 。 我看着五班的时候就喊了一声“加油， 五班， 加油！”结果五班赢了 。 因为我告诉尚戚颖让他们振作起来， 所以尚戚颖告诉他周围的同伴要振作起来， 所以他们也赢了， 他们很高兴 。
第二场， 我们班和一班比 。 一班有两个大哥帮忙， 一个大哥拔河， 一个大哥踩绳子 。 我们班输了， 他们班赢了 。 我们班的崔涵、程心瑶、王新惠都哭了， 因为我们没有成功 。 我说:“这场比赛我们没有成功， 我们还有下一次机会 。 ”
下一次是二年级三班， 二年级五班 。 我看到尚戚颖不能从前面把我们班拉出来 。 韩杰叔叔再怎么努力也不能让他们高兴起来 。 最后， 我们赢了 。
今年3月初， 为了团结班级， 凝聚向心力， 学校为高年级学生举办了一场精彩的拔河比赛 。 当黄老师告诉我们这个好消息时， 我几乎被吓到了， 因为我们班的体育成绩一直很平庸 。 唉， 真不知道赢什么！幸运的是， 经过几次练习， 我们幸运地赢得了第一场比赛 。 然后为了让我们班立于不败之地， 黄老师特意咨询了其他学校的老师， 请了几个擅长拔河的老师做我们的顾问， 教我们拔河的秘技 。
第二局， 我们班面对的是杀人不眨眼的五年五班 。 经过一场龙与虎的激战， 我们班又成功地赢得了比赛 。 但是五年五班好像极度抑郁， 让人觉得不愿意看到自己抑郁的表情 。 为了让他们不那么沮丧， 黄老师希望这个班的同学能抱着爱的精神， 和五年级五班一起进行“魔鬼特训”， 我们欣然接受 。 在一次又一次的微调中， 我们找到了对方最好的姿势；在一次又一次的友谊比赛中， 我们加强了彼此的技能和专注， 我们坚信我们可以在最短的时间内重生 。 一场接一场， 这个班的选手真的不负众望， 好成绩一个接一个的发布 。 喜讯沸腾人心， 欢呼声此起彼伏 。 这一刻， 回忆起我们在修行过程中流下的无数滴汗水 。 说白了不就是一个指引我们走向胜利的指标吗？但是每次玩游戏， 经常肾上腺素上升， 心跳加速， 头皮发麻 。 我太紧张了， 几乎忘了自己是谁 。 好在“超级拉拉队”总是不懈的喊， 让队员们可以“上帝的帮助”——也许拉拉队真的感动了上帝， 所以我们可以赢得每一场胜利！
在实践的过程中， 有很多老师默默支持我们， 或者对我们很有信心 。 他们直接在我们背后鼓励我们， 教导我们， 逐渐增加我们的信心， 使我们的技能成熟 。 这些老师很用心， 从不抱怨， 让我很感动 。 黄老师经常提醒我们， 拔河需要技巧和信心， “团结协作”是必不可少的要求 。 如果不够团结， 很容易导致内斗， 引起学生不满或者失去女神的宠爱 。 我觉得我们班最有特色的是， 从练习到比赛结束， 没有争吵， 没有内斗， 没有相互指责， 因为我们知道， 一根拔河绳， 不仅仅是八个人的心， 更是全班人的愿望 。 所以黄先生所要求的“互相体谅， 尽力而为， 专心致志， 尽力而为”， 是我们必须完成的使命 。
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