小学五年级人作文
在学习、工作、生活中，每个人都写过作文 。 作文是人们以书面形式表达记忆中储存的相关知识、经验和思想的叙事方式 。 那么问题来了，如何写出一篇优秀的作文？下面是一篇精心编写的小学五年级作文 。 欢迎阅读 。 希望你能喜欢 。
发现人真的是这样的 。 有些人永远不会珍惜自己轻易得到的东西 。 我们永远不会珍惜那些永远不会离开的人 。 我们从不珍惜那些一直爱着你的人，从不放手 。 人好像就是这样的 。 人往往不珍惜自己轻易得到的东西 。 但是对于那些不喜欢你的人，那些不让你轻易得到的人，那些厌倦你的人，他们总是不愿意放手 。
说得好就执着，说得不好就充实 。 我们不会珍惜那些应该珍惜的人 。 不应该珍惜该放手的人，却一直坚持到死 。 有什么用？不能被遗忘的美丽和心灵，但我们必须保持坚强 。 人生的路上有太多的风景，但我们不禁怀念那些路过的人，却忘了家在哪里 。 风景太美了，风景很奇怪 。 怎样才能拥有自己温暖善良的家？怨念只能归咎于随风飘荡的每一个人，聚散不由我 。 我无法决定一个人会不会留下，也无法阻挡一个人想要离开的脚步 。 我们到底在坚持什么？该是认输放手的时候了 。 人可能就是这样 。 他们遇到的所有艰难困苦，都只能被一个人独自吞噬 。 辣酒在喉，或者只剩酒一个人 。 我想喝一杯绿茶，但是没有味道 。 最后，我选择烈酒，因为烈酒可能会洗掉我们所有的辛酸和不快 。 即使我知道得到这份美好会让你万劫不复，我还是想留住 。 也许这不是撞南墙不回头 。 我该怎么办？只能突破南墙...
当你遇到一个你在乎的漂亮的人，想留下来的时候，你甚至想炫耀那个人给你的敷衍的东西 。 这是一个人 。 对你好的值得珍惜的也是敷衍 。 人心总是累的，但你真的放不下 。 想起之前想挽留的人，只能叹息 。 这个世界总有那么多遗憾...
愿世上所有的好人都得到最后的美好，有人能陪你走完最后的旅程 。 愿知足的人永远温暖，不感到孤独或寒冷，善待自己的心，不要让它遍体鳞伤 。
一天，外面下着大雪 。 我姐姐和我在看电视 。 我向外看了看，突然想出了一个好主意 。 我对妹妹说:“我们出去造个大雪人吧 。 ”姐姐说:“好的 。 ”我们戴着帽子，穿着大棉袄，戴着手套，拿着铁锹，出去了 。
不仅下雪，出去看看也很美 。 我们用小手捧着一个小雪球，然后像球一样在地上滚来滚去，慢慢变大 。 姐姐用铁锹把剩下的去掉，换成这样 。 换了几次后，一个又大又圆的雪球出来了 。 我们抱着一个像尸体一样的小雪球，又在地上打滚 。 姐姐用的是铁锹，或者换了几次才出来小脑袋 。 我妹妹拿了五颗扣子 。 剩下的三个是雪人衣服上的纽扣 。 姐姐去厨房拿了根胡萝卜当雪人的鼻子 。 我去找了两根树枝当雪人的手 。 姐姐说:“还缺什么？”我说:“还有一顶帽子不见了 。 ”我会拿一个小水桶当雪人的帽子 。 我们看起来像一个雪人，我和我姐姐都做了一个雪人 。 我们在旁边唱歌跳舞，很开心 。
过了几天，我出门的时候，阳光明媚 。 我问姐姐:“我们的雪人呢？”姐姐说:“没了 。 ”我知道他们融化了，但我一直记在心里 。
同桌懒，上课打哈欠 。 很快，我开始了“梦幻乡村之旅” 。 我很无语，因为班主任是我班的王者 。
可能她少睡了几个小时，敢睡我们班最凶的班主任班 。 我连忙用手肘打她，但我不想叫她，但我发现坂头正狠狠地盯着她，好像要“烤”她 。 黑胡椒猪排跟她肤色差不多 。 我看见坂头向她走来，但她不知道 。 全班都在一边捂着嘴笑一边等着看好戏 。 我用手紧紧捂住耳朵，因为我发现坂头已经在努力准备“一句话惊醒几个错的人” 。 下一秒班长喊“胡俊宏，你给我起来-来！” 。 只见同桌摇摇头，伸懒腰，懒洋洋地说:“妈，几点了？”，突然意识到了什么，睁开眼睛，手在半空中停顿了一下，无力地缩了下去，低下了头 。 现在，她成了一个“惊人” 。 不用说，让她吃惊的人当然是班长 。
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