五年级的作文以我的老师为题
"“衰败”:我深知宋玉的悲伤、浪漫和优雅 ， 他也是我的老师 。 "-铭文
俗话说 ， 一日为师 ， 一生为父 。 太阳底下最神圣的称号不一定是“尊师” 。 她——浅浅的、平易近人的微笑 ， 让人感到幸福、舒服 ， 她那关怀的话语 ， 让一束阳光射在心里 。 即使覆盖着一万层冰雪 ， 也可以是促进你进步的良药 。 也许在学生的印象中 ， “阚然正 ， 台亭生风”或者“四回春风 ， 几回秋雨洗缺口”描述的是老师应有的品格 ， 但“惠心 ， 柔情”才是我老师的灵魂 。 "春天的蚕会织到死 ， 每晚蜡烛会哭泣 ， 灯芯会抽干" 。
黑板上粉笔肆意舞动 ， 凸起的尖土在空中飘飘荡漾 。 她有激情的时候会眼神交流 。 这份工作的责任 ， 黑板上密密麻麻的笔记 ， 都让人看起来很有威严 。 津津有味地讲着 ， 依然如流水般流淌 ， 饱含真情 ， 让人沉浸其中 。 课堂上无法掩饰的风采在她说话的方式中飞扬 。 她抑制不住写作的流畅 ， 享受着智慧的结晶 。 就像“文章自然 ， 妙手胜 。 ”
她的笑容难以言表 ， 只能记着 。 也许她在课堂上回头微笑 ， 就像春风和雨 。 当一个不完美的成就让你的心情陷入低谷时 ， 她的鼓励和一个令人兴奋的微笑一定会让你重拾信心 ， 取得新的成功 。 “千里归来的岁月少了 ， 笑起来还带着凌向梅 。 ”是的 ， 她 ， 也就是作为老师 ， 有这样的魅力 。
不管是谁看到 ， 都会被人物的性格所惊艳！玩龙的话 ， 那种和你一样漂亮的字体 ， 忍不住文笔流畅 ， 才华横溢 ， 让粉笔在黑板上翩翩起舞 ， 留下抑扬顿挫、铁钩的字体 。 如果你真的看到它 ， 你不仅会惊叹 ， “板桥写得像兰 ， 是古代的！”
“让你老公桃李满满 ， 厅前何必多花？”三寸台 ， 三寸舌三寸笔 ， 三千桃李 ， 十年树木 ， 十年风雨 ， 百根柱子！教书无课 ， 为人师表 ， 努力工作…任老师 ， 这是我的老师！
我上三年级的时候 ， 一个性格跟小孩子一样的老师来我班 。 他又高又胖 ， 头小又矮 ， 脸黑得像满月 ， 鼻梁上戴着一副眼镜 。 他说话幽默风趣 ， 所以我们亲切地叫他董先生 。 这是我的英语老师 ， 董老师 。
我无法想象董先生三十多岁 ， 却保持着孩童般活泼开朗的性格 ， 脸上每天都透着灿烂的笑容 。
有一次 ， 我去董先生的办公室订阅《英语周刊》 。 本来《英语周刊》是15元 ， 我就当15了 。 5块钱 ， 我多拿了5毛钱 。 到了办公室 ， 老师数钱 ， 笑着睁大眼睛和钱对我说:“这五毛钱是要我吃冰淇淋吗？”我意识到自己多拿了5毛钱 ， 低着头小声说:“好吧！”老师又笑了:“我还给你玩 。 ”
【五年级的作文以我的老师为题】在课堂上 ， 董老师的教学方法灵活多变 ， 喜欢让大家在课堂上玩游戏 ， 比如表演对话、短剧、快速答题等 。 其中 ， 课堂上做得最多的就是对话表演 ， 谁讲得好 ， 演得好 ， 老师就表扬；谁发音不准 ， 老师会耐心纠正 ， 直到读对为止 。 这样增强了大家学习英语的兴趣 ， 人们也不再觉得学习英语枯燥无味 。 为了让我们的英语课更轻松更快乐 ， 董老师在教单词的时候经常逗我们笑 ， 课堂气氛一下子热烈起来 ， 举手发言的同学络绎不绝 。 就连我这个平时上课不爱说话的人 ， 也忍不住高高举起双臂 。 最有趣的是他经常对我们这些十岁的孩子说“伸出你的小手” ， 让我们觉得好舒服 ， 大家都是他的孩子 。
正是因为董老师有着珍贵的童心 ， 师生之间没有距离 ， 才让我们对每一节英语课充满期待 。
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