对我来说 ， 我会跳橡皮筋 ， 和一些朋友私下交谈 ， 或者在教室里看书、写作业、哼一首小曲来放松心情 。
看 ， 有一些男孩在玩老鹰抓小鸡的游戏 。 是老鹰的同学真的很厉害！过了一会儿 ， 我抓到了一只鸡 ， 很快我就抓完了 。 母鸡担心死了 。 他一定在想:我的鸡马上就要被抓了 ， 我就要当鹰了 。 哈哈哈！看 ， 母鸡急了 ， 满脸是汗 。
丁玲玲 ， 下课铃响了 ， 我们要上课了 ， 但是我们还是期待着接下来的十分钟课间休息！
[第5条]
你知道吗？我喜欢课间十分钟 。 你猜怎么着课间十分钟就可以读写了 。 玩各种各样的游戏 ， 比如跳橡皮筋、跳绳、踢毽子等等 。
课间十分钟我最喜欢做的一件事是:老师让我给那些学习有点差的同学提课后的话 。 每天早上 ， 刚上完早读课 ， 我就拿着刚读完的语文书 ， 把那些同学叫到一起 ， 给他们留了一个无声的纸条 。 他们很认真 。 有时候刚下课 ， 我就去洗手间让他们先玩 ， 然后等我回来 。 但是当我从浴室回来的时候 ， 我看到他们在互相说话 。 还有一次 ， 刚上完早读课 ， 我忘了跟他们提 ， 他们却主动找我 ， 让我跟他们提 。 看着他们认真写东西的时候 ， 我忍不住要说一句:你以后的学习一定会取得更好的成绩 。
课间十分钟 ， 繁忙的工作有收获 。
作文评论:
下课十分钟 ， 你就成了一个快乐的小老师 。 恭喜 。 学生听写写作可以培养学生的责任感 ， 巩固知识 ， 成为老师的助手 。
[第6条]
下课后 ， 同学们从教室里飞出来 ， 有的在跳绳 ， 有的在踢毽子 ， 有的在玩捉迷藏 。 校园很快就会热闹起来 。
我一跑进走廊就碰到了我们班的侯 。 我们讨论了玩“追我”的游戏 。 我先跑 ， 他追我 ， 我输了又追 。 我沿着走廊跑出去 ， 跑到走廊的拐角 ， 才发现无路可逃 。 我以为我会躲在卫生间 ， 但转念一想 ， 他要是在门口等他 ， 我也不会输 ， 于是我赶紧转身往楼下院子里跑 。 不出我所料 ， 他还在楼道里找我 ， 我忍不住偷偷笑了:嘻嘻！难道你没有意识到我已经逃走了吗？这时 ， 他也在院子里发现了我 ， 立刻跑下来以火箭速度追我 。 我赶紧跑 ， 我们在院子里汗流浃背 。
丁...”上课铃响了 ， 我们气喘吁吁地回到教室 。 我心想:“这十分钟这么短 ， 接下来的课间十分钟一定更精彩！"
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