学生五年级作文( 二 )


下午 , 我比平时更认真地对待数学考试 。 仔细画出每一条线段 , 似乎线段都承载着强烈的同学感 。
我的同学贾是 , 他今年十岁 。 贾长得可爱 , 有一个聪明的小脑袋 , 字也写得很好 。
有一次 , 老师教我一个任务判断听写 。 当我拿到贾的听写作业时 , 哇!和别人写的完全不一样 , 比如《平吧》 。 其他同学都是这样写“平吧” , 贾写“平吧” , 强而有力 。 她是个小写作老师 。
贾不仅笔力强劲 , 而且速度惊人 。
有一次 , 我们在做老师布置的作业 。 这时 , 贾·“嗖”地站了起来 。 原来 , 贾以惊人的速度完成了作业 。
贾 , 让我们一起进步吧!
他又高又瘦 , 眼睛又黑又亮 , 脸上带着慈祥的微笑 。 他是我的同学——王洪稳 。
他是一个心地善良的人 , 也很乐于助人 。 记得有一次 , 我在收拾绘画器材的时候 , 他一看到就热情地过来帮我 。 我对他说:“谢谢 。 ”“没什么 。 ”他笑着回应我 。 下课后 , 我们经常一起玩 , 像两个好兄弟 。
他在我们班表现不好 , 经常被同学嘲笑排挤 。 “幸好有你这个朋友 。 ”他悲伤地对我说 。 听了这句话 , 我觉得开心又难过 。 听到同学愿意和我做朋友 , 我很高兴 , 但说我是他班上唯一真正的好朋友 , 我很难过 。 我觉得他是多么想多交朋友啊!
其实每个人都有优点也有缺点 , 作业不好可能只是没有实现 。 他是一个热心肠的人 , 但我希望他能改掉坏习惯 , 在课堂上更加用心 , 对同学更加开朗大方 。 我相信有一天 , 他会被班上的每个人所爱 。
我的同桌是个“奥数天才” 。 每次回答一道数学题 , 他都是第一个举手回答的 。 他也是一个和同学在一起很开心的人 。
数学课上 , 老师提问的时候总是信心满满 , 第一个举手回答 。 有时候上讲台就成了“小老师” , 给同学讲解题目 。 他在奥林匹克竞赛中获得了二等奖!
它不仅自己学得好 , 还愿意帮助学生 。 有一次遇到一道不会做的数学题 , 郁闷得嘴巴都滴出来了 。 这时 , 同学H走过来对我耳语道:“怎么 , 你还不回去?”我看见他眼角挂着泪水 。 知道他可能不高兴 , 我故意说:“哦 , 没什么?”h好像看出了我的心思 , 就挨着我坐下 , 说:“来 , 看我能不能做到?”当我看到我无法拒绝的时候 , 我说的是实话 。 他一边写稿子 , 一边低声给我解释 。 他讲得很精彩 , 把不开心的事都抛在脑后 。 他不在乎 , 尽管这要花很多时间 。
这是我班上的H 。 他是一个“奥数天才” , 一个和同学相处愉快的人 。 我想以他为榜样 , 努力学习 。
我有许多同学 , 但我最引以为豪的是我们班的班长刘洁 。
刘洁非常善良 , 学习成绩好 , 非常负责 。 有几次 , 别人没有铅笔 , 她就借给别人 。 有几次 , 我们的老师出去了 , 刘洁有时看课 , 有时坐在座位上看书 , 所以我停止说话 , 把目光移开 。 因此 , 刘洁所有的考试都是100分 。
而且她的字写得又快又准 , 老师总是夸她 。 而且经常和我换书 , 但是读的比我快 。 刘杰用她的《笑猫日记》换来了《我的傻狼之旅》和《初三日记》 。 但是刘洁读完了这两本书 , 而我连一本都没读完 。
刘洁真的是我学习的榜样!
我要表扬我的同学——钟 。 钟是一个乐于助人的好学生 。
有一次 , 钟在校园里捡到300元钱 , 他不假思索地就给了老师 。
钟也是一个乐于助人的同学 。 有一次 , 我在大桌子上做作业 , 打开书包翻来覆去 , 找不到笔 。 今天带到学校了!怎么办?今天怎么才能完成作业?就在我着急的时候 , 钟把他的新钢笔递给了我 。 “马子豪 , 用我的笔写!”“那你呢?”不好意思回答 。 “没关系 , 如果你想在学校写完 , 就拿着笔回家吧!家里还有一个 , 我回去再写!”钟说着 , 把笔放在笔记本上 。

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