【听写比赛五年级作文】听写大赛五年级作文(选10)
在学习、工作甚至生活中 ， 大家都和作文打过交道 。 借助作文 ， 可以宣泄情绪 ， 调节情绪 。 你知道如何写好一篇作文吗？以下是边肖收集的听写大会五年级作文(10篇精选) ， 仅供参考 。 我们来看看 。
像往常一样 ， 一大早 ， 潘老师就把我们叫到实验室 ， 开始复习 。 但是今天的气氛异常紧张 。 实验室很安静 ， 你能听到一根绣花针掉到地上的声音 。 因为今天是我们在建德市听写比赛的复赛 。
不一会儿 ， 其他四个学校的队伍陆续来了 。 工作人员也来了 ， 他们严肃认真的布置实验室:实验室的四个角落摆放着优秀学校的立体广告牌 ， 广告牌前有四排整齐的凳子 ， 凳子前水平摆放着四台优秀的学习机 ， 前面是一排评委席 ， 评委席前的一大排座位坐满了观众 。 一切都准备好了 ， 游戏开始了！
四个队准备战斗 ， 激烈的竞争正在进行 。 大家都提120分的精神 。 回答问题的同学焦虑地从记忆的碎片中寻找答案 。 场外休息 ， 同学们也没闲着 ， 都在焦急的讨论答案 ， 祈祷队友能答对 。 随着时间的推移 ， 场上剩下的学生已经不多了 。 幸运的是 ， 我们队只淘汰了一名队员 ， 而其他队只剩下一队 ， 而这一对只有一名队员 。 我心里高兴地想:我们一定赢了！
“请下一位玩家回答问题 。 ”考官的声音把我从遐想中拉回 ， 我立刻紧张起来 。 又轮到我了 ， 我冲上前去回答问题 。 “信任” ， 考官用悦耳的声音报出了我们这一轮的试题 。 但此时 ， 我的脑袋一片空白 。 通常那些可爱的汉字就像是故意折腾我 ， 跟我玩捉迷藏 ， 让我在记忆中搜索寻找 ， 却没有“寄托”二字的痕迹 。 耶稣基督！我的心要跳出嗓子眼了 。 我该怎么办？当我的一只火锅上的蚂蚁回头看大屏幕时 ， 时间不幸地过去了 ， 我被淘汰了 。
我满脸通红地走下舞台 ， 我只能把希望寄托在剩下的三名选手身上 。 比赛继续进行 。 没想到场上的选手这么厉害 ， 竟然打败了我们三个 。 我们只剩下两名队员了 。 球场上的气氛已经到了白热化的程度 ， 观众都在为我们捏着汗 。 终于 ， 我们终于赢了！
我们又要参加下一场比赛了 。 恭喜！
今天我们进行了一次独特的听写 ， 是刘老师精心“发明”的 。 它的规则是:一个人可以先报道一段 ， 但只能报道一次 ， 并要求其他同学根据报道的内容写下来 。 里面可以写拼音 ， 可以用图形代替汉字；因为这次听写 ， 是我们第一次进行 ， 所以很激动 。 有的同学去借纸 ， 有的同学去借笔 ， 真的很忙 。
“准备 ， 开始” ， 我们开始认真听 。
这时 ， 教室里变得非常安静 ， 甚至可以清楚地听到一支笔掉到地上的声音 。 当老师在《美丽的小兴安岭》里报道一篇文章 ， 读到我们凌乱的句子时 ， 我猜想她心里一定有一种说不出的滋味 。
别看我脸上冷漠的样子 ， 手都出汗了 ， 心里在想 ， 怎么写！
终于 ， 刘老师讲完了 ， 紧张的愤怒一下子变得热闹起来 ， 有的在交流 ， 有的在讨论 ， 就像平静的海面上的浪花 。 我也放心了 。
刘先生看着我们轻松的样子 ， 想捉弄我们 。 他说:“现在我请三位同学到讲台上 ， 重新听写 。 谁想来？”有的孩子大胆自信地举手 ， 有的学生胆小怕事 ， 怕出丑 ， 就不举手了 。 我是其中之一 。
罗宇、程世伟、刘佩英再次参加 。 他们上去的时候洋洋得意 ， 但是刘老师汇报完了 ， 有几个脸红了 ， 对句子一窍不通 ， 让我们笑了 。
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