四年级作文评价( 三 )


IX .合成过程:
1.满怀激情地描述...2.重点突出 , 详细具体 。
3.比喻贴切 , 用词生动 。
4.文章语言通俗易懂 , 贴近生活实际 , 读起来让人感觉很亲切 。
5....用轻松愉快的语气告诉我们是非常令人难忘的 。
6.叙事自然生动 , 结构紧凑 , 衔接自然连贯 , 中心突出 。
7.对于景物的描写 , 语言简洁准确 , 联想则是触景生情 , 场景自然融合 。
8.丰富人物语言和行为 , 烘托人物思想品质 。
9.文章叙述和表达情感 。
10.充分利用静态和动态写作的结合 , 辅以隐喻和拟人
11.小作者观察仔细 , 叙述有序
12、使用一些微妙的词语 , 无形中增加了文章的趣味性 。
13.文章清晰优美 , 通顺连贯 , 尤其是人物语言的幽默
14.文章的想象力是有道理的 。
15.通过生动形象的语言描写 , 让读者感觉仿佛在梦中 。
16.文章线索清晰 , 主题突出 , 紧紧围绕…
17.详细描述相当巧妙 。 基本功非常丰富 。
18.对人物语言、举止和动作的细致入微的描写是本文的一大特色 。
19.描写细腻 , 生活气息浓厚 , 词句准确生动 。
20.语言准确 , 生动形象 , 内容极其丰富具体 。
21.案例描述生动具体 , 人物言行符合自身身份特征 。
22.文章来源于生活 , 所以虽然语言不是很优美 , 但是真的很有趣 , 很有道理
23.文章会一丝不苟 。 24.语言生动活泼 , 充满情趣 。
25、生活中大量的口语 , 使文章更加自然亲切 。
十、作曲结束:
1、结尾恰到好处 , 中心明确 , 语言到位
文字简单深刻耐人寻味 。
2.以感切换 , 以感结束 。 这样文章可以前后协调 , 首尾连贯 。 同时文章主题可以循环重复 , 很有感染力 。
3.结尾对人物的赞美真诚感人 。
4.文章隐含的结尾既有趣又有趣 。
5.着重在结尾表达情绪 , 既指开头 , 也是对全文的总结 。 连贯 , 一气呵成 。
6.对细节的生动刻画有利于揭示人物的内心世界 , 这也是本文的成功之处 。
7.文章以……结尾 , 简洁而富有韵味 。
8.文末揭示中心句 , 是一个清晰的笔 , 一个笼统的词 , 简短有力 。
9.结局充满期待和热情 , 文字已尽 。
10.文章开头和结尾的诗意语言充满了想象和节奏之美 , 让人愿意读 , 爱读 , 舍不得放下 。
11.虽然是小事 , 但作者描写的很生动 , 结尾不可或缺的笔突出了文章的主题 。
12.故事虽然平凡 , 但感情真挚 , 丰富 , 感人 。
13.文章结尾不落俗套 , 给人一种想还剩下的感觉 。
14.结局是… , 有意义 , 有意义 。
XI 。 一般性意见:
1、文章杂而不乱 , 可以详细 , 重点突出 。
2.的气氛...在文章中得到了充分而恰当的呈现 , 文章的关键点得到了细腻而生动的刻画 。
3...实用 , 蕴含简单深刻的哲理 , 读来令人耳目一新 , 感慨万千 。
4.这篇文章充满激情 。 从字里行间 , 我们可以体会到小作者对…全文层次清晰 , 句子流畅 。
5.案例的叙述生动、具体、有趣 , 与前面的比喻一致 。 最后 , 作者用几句话表明了对……的感情 , 令人感动 。 6.文章条理清晰 , 形象完整 。
7.文章语言清新活泼 , 描写能把握事物的主要特征 , 篇幅短小精悍 , 值得一读 。
8.本文内容生动丰富 , 语言新颖清新 , 结构独特合理 。
9.文章详细 , 条理清晰 , 生动具体 , 堪称佳作 。
10.特写镜头独特有趣 。 全文充满童心 , 读来很亲切 。

推荐阅读