小学四年级作文选题
a组
1.作文题目:谢谢
提示:[1]写下你感谢谁，为什么？【2】写一个具体的例子表达你的感激之情，四年级作文的题目 。
2.作文题目:我有麻烦了
小贴士:写下你惹了什么麻烦，你是怎么陷入麻烦的，遇到麻烦后的心情，你吸取了什么教训 。
3.作文题目:我打败了
提示:[1]完成问题 。 横线上可以写“困难”、“勇敢”、“懒惰”、“依赖”等等 。 [2]专注于你如何克服的过程 。
b组
1.作文题目:有趣
提示:[1]完成题目 。 可以在横线上填写“这个班”、“这个事”、“这个活动”或者某人；【2】重点是写“好玩” 。
2.作文题目:多好看
提示:[1]完成题目 。 横线上可以填写“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等等；[2]通过具体的例子写出这个人的优点 。
3.作文题目:我喜欢吃
提示:[1]完成题目 。 可以填“西瓜”“荔枝”“包子”“大闸蟹”等 。 横线上:[2]写下你喜欢吃的原因，吃的过程，尤其是自己的感受 。
c组
1.作文题目:我的周末
提示:[1]想想你是怎么过周末的 。 开心吗？为什么？不开心吗？为什么？【2】写出自己真实的感受和想法 。
2.作文题目:我好开心
提示:[1]完成题目，填写“获得100%”、“获得一等奖”、“获得好评”、“旅游”等；【2】通过具体的例子写出快乐的原因和你的真实感受 。
3.标题:文明在我身边
小贴士:写一件发生在你身边的文明事 。 内容要真实具体 。
d组
1.作文题目:我好开心
提示:[1]完成题目，填写“获得100%”、“获得一等奖”、“获得好评”、“旅游”等；【2】通过具体的例子写出快乐的原因和你的真实感受 。
2.作文题目:我有麻烦了
小贴士:写下你惹了什么麻烦，你是怎么陷入麻烦的，遇到麻烦后的心情，你吸取了什么教训 。
3.作文题目:多好看
提示:[1]完成题目 。 横线上可以填写“爸爸”“妈妈”“奶奶”“老师”“邻居”等等；[2]通过具体的例子写出这个人的优点 。
第一卷
1.写一个自然景观
这一组的每一篇文字都像一幅壮丽的图画，让我们觉得大自然是如此奇妙 。 有人曾说，这个世界不缺美，缺的是发现美的眼睛 。 是的，悬崖、深渊、怪石、云海当然神奇，风雨、雷电、花鸟虫鱼这些普通的东西也有神奇的地方 。 大家分享一下对自然奇观的理解 。 要搞清楚奇观的奇异性，也可以说说这种奇观是如何形成的 。 学生可以提出问题，补充和讨论共同感兴趣的话题 。
在口头交流的基础上，围绕你参观或学习过的自然景观写一个练习 。 你可以写你周围著名的旅游景点和风景 。 在写之前，你要先想象什么是特别的，按照什么顺序 。 希望通过你的作品，让读者可以想象画面，感受大自然的奇妙 。
2.观察日记
最近在关注什么事情？如何观察？有什么新消息？观察过程中发生了哪些有趣的事？仔细回忆，写下你最想告诉别人的话，小学四年级作文 。 自己做题目 。
如果你坚持在持续观察的过程中坚持写观察日记，可以选择一些自己比较满意的日记，仔细修改成为练习 。 题目可以是“观察日记×然后”，你要注意日记的格式 。
3.写童话
自己选择几个动物或者物体，以它们为主人公，想象它们之间可能发生的事情，写一个故事 。 你也可以写你的小木偶的故事 。
4.写下你最喜欢的动物
骄傲的白鹅，古怪的猫，慈爱而尽责的母鸡...在作家的作品中，小动物栩栩如生 。 你一定也想谈谈你最喜欢的动物 。 那就试试看 。 我来说说我最想说的动物；我想把同一个动物作为一个群体来讲，分别讲讲这个动物的特点 。 你可以说说它的长相脾气，它怎么吃怎么玩怎么休息 。 然后，每个小组的代表将向全班汇报 。
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