凤仙花四年级作文
无论在学习、工作还是生活中， 每个人都会不可避免地接触到作文， 作文是一种通过文字来表达一个主题意义的叙事方法 。 写作文一点头绪都没有？以下是边肖收藏的凤仙花四年级作文， 希望对大家有所帮助 。
初三的时候， 理科老师让我们把书包里的凤仙花种子拿出来， 让我们播种 。
凤仙花是什么样的？感觉很好奇 。 我想:凤仙花像它的名字一样美丽吗？带着这个问题， 我去问我妈 。 我妈跟我说:“你自己种， 就知道是什么样子了 。 眼见为实， 听耳朵是空的， 还是自己去看吧！”
于是我撒了四粒种子， 埋在土里， 小心翼翼地浇水施肥 。 希望， 希望， 等待种子发芽 。
经过我的努力， 种子终于发芽了， 我很惊讶 。 我想:我的努力没有白费 。 我太激动了！
蹲在花盆旁边仔细观察， 发现种子不是重叠的， 而是交叉的 。 新长出的叶子和茎又嫩又红， 真是鲜艳欲滴的颜色 。 时间长了， 茎越长越高， 越漂亮， 越变厚 。
最引人注目的是它的花很美 。 有红色的， 粉色的， 淡紫色的， 白色的 。 花瓣晶莹剔透， 看起来很舒服 。 凤仙花有一股清香， 不像鸢尾那么刺鼻， 却像蜂蜜一样香甜 。
凤仙花好美， 我爱凤仙花 。
花开花落， 鸟语花香的季节， 也是生长的季节 。 第一次种凤仙花 。
我先把花盆里的土填好， 拿出一袋种子撒均匀， 浇水 。 第二天早上， 我一起床就赶紧去看凤仙花有没有发芽 。 可是凤仙花一点反应都没有， 我就问爸爸:“为什么凤仙花还没发芽呢？”爸爸说:“那是因为还没到时候 。 再等几天， 凤仙花就要发芽了 。 ”
终于有一天早上， 凤仙花长出了第一个花蕾 。 花蕾嫩绿， 像新生的洋娃娃 。 接下来的一段时间， 凤仙花接二连三的发芽， 到了春末， 我家的凤仙花开花了 。 粉红色的花瓣， 在风中摇曳， 妩媚多姿， 就像一个害羞的小女孩， 好可爱 。
这一朵小花给我留下了深刻的印象， 我不禁感叹:生活总能给人惊喜和力量！这样脆弱的花， 有这样顽强的生命， 何况我们 。 有时候生活可能很脆弱， 但最终会积累力量重新站起来 。 这不就是人生的意义吗？
今天要种凤仙花种子泡两天， 让人兴奋 。
我和妈妈找了一个大花盆， 一个喷壶， 一把铲子， 开始播种 。 我们必须先松土 。 我拿着铲子使劲捅了一下， 但是很久都没有松土 。 内心很艰难 。 我妈把土倒掉的时候， 我发现花盆下面的土被其他植物的根捆的很紧 。 怪不得这么难， 简直不可思议 。
我又把妈妈倒出的土松开， 小心翼翼地挑出土里的杂质 。 母亲一手端着一个盆子， 一手拿着一个鼻子走了过来 。 原来她手里拿着一盆枯死的植物 。 “臭， 臭！”我在尖叫 。 妈妈说它有营养， 有氮， 就和土一起放在花盆里 。
接下来， 我们开始挖坑 。 我妈用食指轻轻戳土， 挖了个小洞 。 我看着湿漉漉的泥土， 觉得恶心， 但出于好奇， 我鼓足勇气向妈妈学习， 戳土 。 哇， 太容易了， 太有趣了 。 我小心翼翼地把种子塞在里面 。
终于到了浇水的时候了 。 我拿着喷壶使劲挤， 水雾在空中爆开 。 浇完水我就放楼上了， 跟个宝宝一样 。
我期待它迅速发芽！
一天晚上， 天空漆黑一片， 空气令人窒息 。 我知道是雷雨的前兆， 就把花草搬进屋里， 怕它们着凉 。 但是我忘了把急躁移到苏铁后面 。
不出我所料， 过了一会儿， 风吹来了， 闷雷滚滚， 豆大的雨滴从天而降， 像断了的珠子， 那么多， 那么密， 那么大！
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