植物四年级作文观察(11篇论文选)
在平淡的学习、工作、生活中 , 作文大家都很熟悉 。 作文是从内部言语到外部言语的过渡 , 即从压缩、简洁、易懂的语言到发达、规范的语法结构和能被他人理解的外部语言形式 。 如何写一篇有思想有文采的作文?以下是仔细整理的观察植物四年级作文(11篇精选文章)供大家参考 , 希望对有需要的朋友有所帮助 。
前几天理科老师给了我们每人8颗绿豆 , 我们回家做个对比实验——不暴光的种子发芽更快 , 还是暴光的种子发芽更快 。
我一回家就发现了一个黑色的塑料盒和一个透明的塑料盒 。 我把四颗青豆放在一个黑色的塑料盒里 , 滴了十滴水 , 然后用黑色的纱布盖上 。 把四颗青豆放在另一个透明的塑料盒里 , 滴十滴水 , 然后把两个盒子都放在阳台上晒太阳 , 我就去做作业了 。 大概过了一个小时 , 我走到阳台上 , 看到透明的塑料盒里的绿豆已经破皮了 , 而黑色的塑料盒里的绿豆只肿不破皮 。 不知不觉五个小时过去了 。 再去阳台的时候 , 发现透明塑料盒里的绿豆长了一点根 , 黑色塑料盒里的绿豆皮都裂开了 。 我太高兴了 , 心满意足地去休息了 。
第二天晚上再去看的时候 , 透明塑料盒里的绿豆除了根比昨天长了一点以外 , 没有什么变化 , 而黑盒里的绿豆还没有长出根来 。 第三天下午 , 我看到一颗绿豆在透明的塑料盒里长出了一片小小的绿叶 。 到了晚上 , 透明盒子里的绿豆已经长出了一片又一片的小绿叶 , 甚至黑盒子里的一颗绿豆也长出了一片叶子 。
今天轮到我和叶蓁一起观察植物了 。 自从上个月种下鸡冠花种子 , 可爱的鸡冠花已经长出了四片叶子 。 每个花盆里的鸡冠花都有点茂盛 。
今天到了温室 , 发现今天的工作和以前有点不一样 。 对于后面不同肥料的对比实验 , 我们今天就把鸡冠花植株分了 , 给它们一个新家 , 这样就可以有不同的实验组进行对比实验 。
我们首先观察了鸡冠花的生长 , 记录了鸡冠花的叶长 。 然后一定要把每个鸡冠花分到每个花盆里 。 温室里的叔叔给我们演示了拉面 。 他轻轻地从土里连根拔起一个鸡冠花 , 然后轻轻地把植物种在它的新家 , 再轻轻地把土压下去 , 让它的根深深地扎进土里 。 我和叶蓁像叔叔一样做这件事 。 叶蓁和我各自分了几种植物 。 一开始这个拉面真的很难做 。 如果你稍微拔起植物 , 就很容易拔掉植物的根 。 刚开始的时候心里有点紧张 , 手心冒汗 。 慢慢的放松了 , 鸡冠花的幼苗在我们的保护下慢慢的一步一步的向自己的新家移动 。
最后 , 我们把鸡冠花分成九株 , 这样就可以做三组对照实验 , 可以施有机肥 , 也可以施无机肥 , 也可以不施肥 。 大叔说过几天植物比较茂盛的时候可以对比施肥 。 我们俩都在九盆鸡冠花上浇了水 , 给不同的实验组标了牌子 。
这一刻 , 我心里很激动 。 我想 , 下周鸡冠花会不会长得更茂盛?还是分株后会比以前长得慢?这个问题还在脑子里 , 真的很期待下周快来!
昨天是快乐的一天 。 这一天 , 我们四个校区的三年级学生参观了著名的华南植物园 。
我一进植物园 , 高大的橡树和美丽的花朵就出现在我面前 。 远处 , 几只画眉穿梭在树林中 , 婉转地歌唱着 , 仿佛它们载歌载舞地欢迎着远方的客人 。
漫步进入沙漠植物展区 。 这里的风景更让我惊讶 。 这是一个“刺”的世界 。 那株滑稽的仙人掌是圆的 , 长满了刺 , 仿佛一个巨大的球体上布满了金色的绣花针 。 茂密的芦荟 , 绿叶垂下 , 两边长满了又短又粗的刺 。 虽然不是很好看 , 但是有它独特的功效 。 其叶液具有杀菌消炎的作用 。 如果某人的手受伤了 , 它会显示出巨大的力量 , 使伤口自然愈合 。 不是 , 人类用它来制作各种芦荟产品 , 让它充分发挥特长为人民服务 。
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