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四年级第二册第三单元作文

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四年级第二册第三单元作文
电子蛙眼是谁发明的， 可以看到敏感的东西？当然是人类 。 你从谁那里得到灵感？当然是青蛙 。 本文是边肖主编的四年级第二册第三单元的一篇精选作文 。 欢迎阅读 。
四年级第二册第三单元精选作文:青蛙[/s2的启示/]
电子蛙眼是谁发明的， 可以看到敏感的东西？当然是人类 。 你从谁那里得到灵感？当然是青蛙 。
青蛙的眼睛有识别不同图像的特殊能力 。 它能在各种形状的飞行动物中立刻识别出自己喜欢的苍蝇， 但那些飞行动物的静态背景在青蛙眼里毫无反应 。 也就是说， 与相机不同， 青蛙的眼睛可以不漏水地拍下相机前的所有风景， 他只看到有用的风景 。
根据蛙眼的视觉原理， 研制成功了电子蛙眼 。 这种电子蛙眼可以像真实的蛙眼一样准确识别特定形状的物体 。 在雷达系统中安装电子蛙眼后， 雷达的抗干扰能力大大提高 。 该雷达系统可以快速准确地识别特定形状的飞机、船只和导弹 。 特别是电子蛙眼在机场和交通要道上被广泛使用， 用来区分真假导弹， 防止与假导弹混淆 。 在机场， 它可以监控飞机的起降， 如果发现飞机会相撞， 会及时报警 。 它可以指挥车辆行驶， 防止车辆在主要交通路线上发生碰撞 。
所以， 我觉得自然界有很多东西是我们需要学习的 。 只要我们仔细观察， 仔细思考， 我们就能获得更多， 更好地为人民服务 。
初四第二册第三单元作文选:草的启示
草是最卑微的植物， 但也是最强壮的一种 。
在陡峭的悬崖上；在狭窄的缝隙中...它的身影无处不在 。
温室里的花那么高贵， 却又柔弱；悬崖上的草是如此卑微， 却以雪为荣 。
小时候， 我家门前的花坛里有很多绿草 。 秋天， 草开始变黄 。 我不禁开始担心， 问:“这些草怎么了？”？他们会死吗？“不， 不会的 。 春天来了， 它们又会长出来 。 ”大人们笑着说 。
寒冷的冬天过去了， 春天的第一缕阳光透过窗户， 我兴奋地奔向花坛 。 在我面前， 茂盛的绿草正为生命之歌轻轻起舞 。 草的坚强意志让我震惊 。 我觉得春天的阳光照亮了我的心 。
草， 绿草， 经历了生命的考验， 接受了大自然的洗礼 。 是希望和活力；它是阳光， 欣欣向荣 。 正是它， 给这个春天增添了一些色彩！
那棵小草在我心中生根发芽， 它不屈不挠的精神让我久久难忘 。 多么“野火从未完全吞噬它们， 它们在春风中又长高了”！
第三册第三单元第二册精选作文:来自蚂蚁[/s2的启示/]
我十岁的时候， 蚂蚁给我留下了深刻的启示 。
那一年， 出于好奇， 我用土埋了一个蚂蚁洞 。 正当我得意的时候， 出去觅食的蚂蚁回来了 。 当他们看到自己的家被埋葬时， 他们立即放下食物， 挖出了自己的家 。
就在即将被挖的时候， 另一个蚁穴的女王趁着“人类”危机， 想把别人的蚁穴占为己有， 就立刻带着士兵占领了 。 去这个蚂蚁洞觅食的工人， 大部分都去挡住外国士兵了， 根本不敢放松 。 他们等着剩下的工人从洞里钻出来， 等里面的士兵出来， 他们就会回到洞里 。
还有一次， 我抓了一只毛毛虫， 放在蚂蚁洞旁边， 然后静静地站着 。
过了一会儿， 一只蚂蚁出来了， 他发现了这条毛毛虫 。 他立即回到了山洞 。 几分钟之内， 大批士兵从山洞里走了出来 。 他们像毛毛虫一样拼命撕咬和战斗， 但士兵们自己也好不到哪里去， 不是死了就是受伤了 。
当毛毛虫筋疲力尽时， 士兵们蜂拥而至， 把毛毛虫撕成碎片， 一点一点地带回家 。

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