课间十分钟四年级优秀作文
在平日的学习、工作和生活里， 大家都不可避免地要接触到作文吧， 借助作文人们可以实现文化交流的目的 。 为了让您在写作文时更加简单方便， 以下是小编为大家整理的课间十分钟四年级优秀作文， 仅供参考， 大家一起来看看吧 。
我一听到下课， 我的表情就会从无趣变成愉快 。 下课钟声把校园从地狱变成天堂， 下课的时候， 大家的心情都很愉快， 但是老师一直碎碎念， 我就会很生气， 就很想把老师抓起来 。
当老师一说下课， 教室的小朋友就会闹哄哄的， 就像战争一样！我都会看书、玩鬼抓人和看老师改考卷；有些人会去玩躲避球， 有些人在厕所大排长龙， 有些人在运动场玩， 有些人被老师处罚待在教室 。 校园里有许多好玩的地方， 有很多游乐区， 最冷清的是教室， 待在教室里的人大部分都是被处罚的；留在教室的人都在看书、吃零食和看老师改考卷， 我们老师经常在跟另一个老 师谈天说地和改考卷 。 下课的校园， 就像火山爆发一样， 很热闹；上课的校园， 就像冷冷清清的休眠火山， 很安静、很冷清 。
下课时间是很短的， 只要听到”铛！铛！铛！”的上课钟， 天堂马上变成地狱， 所有同学的表情都很紧张， 因为如果没有准时回到教室， 老师就会火冒三丈！如果没有下课， 所有同学的心情， 就会无精打采， 世界就像世界末日 。
“同学们， 下课休息一下 。 ”老师刚说出口， 教室就“乱”成一团：有的在玩“卡片救人”；有的在猜谜语；有的在下象棋……， 当然， 我也耐不住寂寞， “率领”着一群兵乒球迷冲进了活动室 。
我们从活动室借来兵乒球拍， 拉上球网， 分好队员， 做好一切开赛的准备事宜， 一场别开生面的兵乒球赛正式拉开了帷幕 。
【课间十分钟优秀作文】 我的对手是打球很“菜”的杨文轩同学， 跟他打， 根本就是小菜一碟——赢定了 。
首先， 由我发球， 我用直板发了一个“定时炸弹”给杨文轩， 没想到他并不怕， 反而将这份“礼物”还给了我 。 正当我准备拦接他的“回礼”时， 突然“半路杀出个程咬金”------陈乐基 。 只见他猛的向兵乒球桌这边冲过来， 为保安全， 我放弃了接对方的”回礼”， 没办法这一回合， 只好让对方捡了个便宜， 我输了 。
我想：虽然第一回合输了， 但有句俗话说得好：“君子报仇十年不晚” 。 后两回合赢了他不就可以了 。 正当我这样想着的时候， 对方大声的喊着：“快放马过来， 看我怎么收拾你” 。 我听了这句话后， 心里很不服气， 但我知道， 反驳不如行动 。 我强压着性子忍了 。
第二回合开始了， 由我先发球， 我拿出了我的独门绝技——“旋风球” 。 这种球的杀伤力很强， 接的时候既要把握好方向， 还要把握好接球时的力度 。 方向把握不好球就会往球桌的两边跑， 力量大了， 球就会飞出桌外 。 我想， 这回他死定了吧 。 正当我得意的时候， 没想到的是他居然把这球还接了过来， 而且落到了我的“死角”——左边的白线处， 我反手一接， 球“飞”啦！在场的朋友都欢呼起来：“好球”， “2：0”， “你好菜啊”， ……
“2：0”， 我感觉有点不正常， 心想：原来他打球不是很“菜”的吗， 怎么我现在发给他的球他都能接过来， 而且都还很“旋”呢， 怎么搞的， 怎么搞的……我变得紧张了起来， 双手都冒出汗来了 。
第三回合由对方发球， 这次他发了一个“下旋球”过来， 我紧握着拍子， 侧板一挡， 球回去了， 而他也不甘示弱， 一个快球打过来， 我又给挡回去了， 谁知， 他气势更猛了， 一个暴扣， 我没接住， 这一回合又输了 。 “3：0”就这样3：0输给了对手， 一下子在场的同学们都大声的喊起来“3：0……”
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