重细节 ， 塑品行四年级作文
大庆机关二小四（6）班 孙艺玮
细节中往往折射出大千世界 ， 学会留心才能在一枝一叶的小世界中发掘出人生的财富 ， 对于一个学生来讲 ， 最重要的就是品行的细节 ， 这样才能让学生健康成长 ， 让每一个学生的人生更加充实 ， 才可以在细节中感受快乐 。 我们要重视细节 ， 塑造品行 。
有一次 ， 同桌说他忘带百乐可擦笔了 ， 其实他是想要我的笔 ， 我早就察觉到了 ， 因为他丢了好几支笔 ， 我就假装不知道借给他了 ， 没想到同桌真的把我的可乐笔拿走了 ， 我等了两天 ， 他也没有还我 ， 我心想：同桌拿我的笔是不会还了 ， 还是先稳住吧！果然 ， 不出我的预料 ， 又等了几天他还是没有还我 ， 我心里默默地生气 ， 但是 ， 我仍然忍着 ， 没有向同桌要 ， 同桌还是像平时一样的安静 ， 我的表面也像平时一样安静 ， 可是心中早已燃起熊熊大火 。
这一天 ， 下课铃响了 ， 我发现：同桌和以前有点不一样了 ， 但他每一个动作却十分谨慎 ， 一直观察着身边发生的事情 ， 好像很怕我发现 。 其实 ， 同桌不知道我已经知道 ， 但我没说出来 ， 只是有点讨厌同桌 ， 我真想知道同桌拿我笔的原因 。 他为什么要拿我的笔呢？难道是因为他丢了几支笔没有用的 ， 然后来拿我的笔 ， 有可能是这样的 ， 也有可能是他的笔总丢家长不给他买 ， 回家后不敢和家长说 ， 怕挨骂 ， 也许是……这样的种种疑惑在我的脑海中产生 。 不 ， 我的同桌不是这样的人 ， 他平时是一个乐于助人的学生 ， 这是怎么了？
我一直没有跟妈妈说 ， 我怕妈妈说我 ， 就没有告诉妈妈 ， 但是 ， 我的心里却一直想着这支百乐可擦笔 ， 同桌拿走我的笔回家怎么跟家长说呢？我心里有一个大问号 。 现在 ， 我的心里已经有两个无形的大问号了 ， 这两个无形的问号又什么时侯能消失呢？同桌当时是怎么想的 ， 难道他无缘无故就能拿走别人的笔吗？这种行为就是不对的 ， 他又不是不知道这样的行为会伤害别人 。
事发这几天 ， 我一直都在冥思苦想 ， 可是总也想不出其中的奥秘 ， 每天都在观察同桌 ， 可同桌却一天天变得自然起来 ， 那支百乐可擦也消失了 ， 是因为这几天老师没留用百乐可擦笔写的作业 ， 所以看不到同桌用这支笔 。
又过了几天 ， 这支笔又出现在同桌的`文具盒里 ， 因为这天 ， 老师留了用百乐可擦笔写的作业了 ， 同桌安然自得地用着这支笔 ， 一点也不像是用别人的笔 ， 我看见了也没出声 ， 只是心里很不舒服 。
可能同桌还不知道吧！我这支笔上一段时间不买那个岛国的东西时我帖过胶带 ， 所以有胶带的痕迹 ， 通过这一点 ， 我才能认出我的笔 。
我一直都把这件事藏在心里 ， 因为这支笔是我上次英语考100分父母奖励给我的 。 如果他想要的话我可以给他 ， 但他也不能做出这样的事情啊！
又过了好几天 ， 我知道了事情的真相 ， 原来 ， 同桌的好几支笔都被别人拿走了 ， 他的家长不给他买 ， 所以 ， 他才想这种办法拿我的笔 。 其实我也同情他 ， 所以我决定把这件事告诉妈妈 ， 让妈妈为我做决定 。
回到家我把事情告诉妈妈 ， 妈妈对我说：“如果同桌喜欢那支笔就送给他吧！”
第二天 ， 我便把那支笔送给了同桌 ， 这使我沉重地心变得轻快起来 ， 妈妈说得对 ， 帮助别人是一件快乐的事情 。 这件事让我明白了做人需要品行的道理 。
妈妈说的那句话我永远也不会忘记 ， 是那句话打开了我心中的一扇窗——“如果同桌喜欢那支笔就送给他吧！”
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