（2）、写作 ， 把口头交流的内容转化成书面文章 。 在形成书面文章的过程中 ， 要求学生注意语言的运用 。
（三）总结：
“以我为中心 ， 以真为基础”这一原则的核心是解决学生无话可说或有话难说的问题 ， 调动学生作文积极性 ， 作文涉及到的一些消极东西 ， 教师应加以引导 ， 不应因此一棒打死 。 评价中要以激励学生作文热情为主 ， “强调个人的自由表达 ， 能敞开心扉 ， 写出真情实感”的文章 。 教师都要肯定 ， 以赢学生对于写作短时间的势能为长久性功能 。
总之 ， 作为语文教师 ， 我们要努力端正学生对于写作的认识 ， 抓住每一次契机 ， 以丰富多变的教育元素 ， 以全方位的教学新模式去开启学生思想的汪洋大海 ， 使作文教育成为新型教育模式下新型教育思想一个很好的载体 。
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