小学三年级神奇汉字作文( 二 )


看 , 每一个汉字都有一种独特的魅力:看到“秋”字 , 仿佛是一个农民 , 享受着劳动的果实;看到“努力”二字 , 会让你想起漂泊千里、打工挣钱的父亲 , 也会想起为你担心的母亲;看到“森林”这个词 , 你仿佛走进了一片郁郁葱葱的森林 , 在那里 , 你和小鸟一起唱歌 , 和蝴蝶一起跳舞 。 每当我看到“汉字”这个词 , 我仿佛回到了几千年前 , 看到仓颉仍在努力思考发现动物的脚印...
汉字 , 在那些大诗人眼里 , 是朋友 , 是亲人 , 是孤独中的一丝慰藉;就是在你受委屈的时候——你唯一可以信任的朋友 , 就是勇气和力量的源泉!它是风雨的避难所 , 冬天是火 , 夏天是凉爽的风 。
汉字 , 多么简单的一个字!能包容很多人的努力!汉字 , 你是一条历史悠久的河流 , 流淌在祖国辽阔的土地上 , 随处可见你动人的身影;汉字 , 你是一条长长的丝带 , 把我们中国孩子的心系在一起!可见你充满了无限的生命力和奇特的魅力!
【小学三年级神奇汉字作文】我爱你 , 汉字!我要为你加油!
第四条:神奇汉字
我很小的时候 , 当老师的爸爸就跟我说 , 中国人一定要把汉字写好 , 不然人家看不起我们 。 我记得这句话 。 我学写汉字的时候 , 总是规规矩矩 , 一本正经 。
渐渐的 , 我长大了 。 在同学朋友中 , 经常发现有人边跳边写 , 让人看不懂写的东西;有的人字字看起来很方很方 , 但没有汉字那么强有力;其他人有能力写好字 , 但他们不认为写需要时间...
我想借此机会 , 再次要求他们认识汉字 , 让他们了解汉字的起源 。 根据传说 , 很久以前 , 黄帝的历史学家仓颉有着和龙一样的外貌和四只明亮的眼睛 。 他特别喜欢观察身边的事情 , 用脑袋思考 。 他每天抬头观察天空中星星的变化 , 看乌龟背上的图案 , 鸟羽毛的颜色 , 山河的样子和形象 , 经常描绘自己手中事物的形态和特点 。 久而久之 , 文字就产生了 。 仓颉创作文字的时候 , 天上有鱼一样的玉米 , 怕以后有人光顾着写作挨饿;鬼在黑暗中偷偷哭 , 龙躲起来 。 据说他们害怕文字记录他们丑陋的行为 , 告诉世界他们会被记住几千年 。
汉字凝聚了我们中华民族五千年文化的结晶 。 不仅有如此美丽的传说 , 还有我们祖先的蜕变 , 使他们成为全世界独一无二的人物 。 用心去感受汉字 , 你会觉得很有意思 。 比如“爽”字 , 本来是指一个人站在窗边 , 人的两边被窗户交叉 , 感觉明亮 。 试想 , 在一个雨天 , 我们在房间里呆了很久 , 打开窗户 , 一阵凉风吹过 , 感觉多凉爽啊!晚上 , 我们站在窗前 , 看着夜空中的明月 。 真的很酷!我们来看看“信”这个词 。 每当看到这个词 , 总能感受到一股迷人的香味 , 总会有很多感触:这是哪首歌?——校歌 , 学校大家庭让人感到无比温暖;这是什么设计?——是用汗水和智慧换来的人;这是从哪里来的?-这是一个家 , 从家里飘出来 。 一个家庭和睦相处是多么幸福和迷人啊!我们的汉字太精彩了 。 这样想 , 这样写 , 你会发现 , 字自然会工整 , 有内涵 , 有个性 。 不信你试试 。
作为中国人 , 怎么能不认真写汉字呢?

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