踢毽子三年级作文
在日常的学习、工作或生活中 ， 很多人都有过写作文的经历 ， 并且很熟悉 。 写作是一种言语活动 ， 具有高度的综合性和创造性 。 如何写一篇有思想有文采的作文？以下是边肖收集的初三踢毽子作文 ， 希望对大家有所帮助 。
"张夏、张雅涵 ， 来踢毽子！"一下课 ， 张就迫不及待地把我带到教室门口和我的朋友们打招呼 。
操场上 ， 我们每个人都拿出精致的羽毛球 ， 花时间踢它们 。 张踢到了最漂亮的位置 ， 粉红色的毽子一起落在她的脚上 ， 像橡皮筋一样上下飞舞 。 她左脚用了一会儿 ， 右脚用了一会儿 ， 然后左右开弓 ， 依次踢脚 。 毽子在她眼前翻转高飞 ， 很快就掉了下来 。 她胸前的红领巾随着她飘动 ， 脸上挂满了甜甜的笑容 。
我和张雅涵也不甘示弱 。 打了几十局 ， 我们踢了一对 。 毽子像一只金色的蝴蝶在我之间飞舞 。 张也投入了战斗 。 她一边踢一边做各种搞笑的动作 ， 让人捧腹大笑 。 只见她把绿毽子踢高 ， 然后做出飞机起飞的样子 ， 伸出双臂 ， 身体前倾 ， 毽子准确地落在她的背上；有时金鸡独立 ， 右脚不着地 ， 连续踢毽子；最精彩的是“玩花” 。 毽子被右脚尖踢飞 ， 飞过头顶 。 落在他身后时 ， 右脚跟踢回来 ， 转到前面 ， 毽子从他眼前掉下来 ， 被右脚牢牢抓住 。 这一系列动作真的是眼花缭乱 。
我们又踢又笑 ， 更别提有多开心了 。
“丁、丁”随着一声铃响 ， 安静的操场一下子变得很热闹 。 一些学生正在热身、练习和准备比赛 。 我是踢毽子的“见习军人” 。 看着大家跃跃欲试的样子 ， 我不禁想到了逃跑:“我只是个见习军人 ， 踢不好 ， 不如我在舞台上丢脸 。 ”于是 ， 我把我的想法告诉了丁先生 ， 丁先生听了我的话后 ， 立即变得严肃起来 ， 对我说:“你怎么能逃跑呢？没关系 ， 重要的是参与！”
打完后 ， 我迅速站在自己的位置上 ， 手里拿着毽子 ， 做好准备姿势 。 在主持老师的指挥下 ， 选手们纷纷放飞了自己的“小鸽子” ， 我也不甘示弱 。 “小白鸽”有时调皮地围着主人转 ， 有时听话地在主人面前飞来飞去 ， 有时飞到我很远的地方 ， 放着“小白鸽”的飞歌 。 我的“小鸽子”不太听话 。 它在我左右飞了一会儿 ， 让我很着急 。 随着老师的吹口哨 ， “小白鸽”陆续落地 ， 游戏结束 。
虽然我只打了19场比赛 ， 但是通过这场比赛我明白了参与和坚持才是最重要的 。
在学校 ， 走廊上 ， 几个女孩在踢羽毛球 。
方燕琪踢的时候十五 。 大家拍手称好吧！我没想到陈心悦会一下子踢到18岁！大家立刻大声夸口:“好牛！厉害！”赖克敏的时候到了 。 她也很好 。 她一下子踢了16个 。 他们玩完后 ， 就把目光转向了我 。 我鼻尖冒汗 。 停了一会儿 ， 我慢慢走过去 ， 拿起毽子踢了一脚 。 “哈哈！只有一个！”我羞愧得低下头 ， 伸开腿就跑 。
我下定决心练习羽毛球 ， 然后和他们比较 。
从这一天开始 ， 每天放学回家 ， 我马上做作业 ， 开始练习踢毽子 。 起初 ， 毽子就像一个淘气的小娃娃 。 当我放下手 ， 抬起脚的时候 ， 她正躺在地上撒娇 。 我拿起毽子 ， 继续练习 ， 然后放下手 ， 抬脚 。 嘻嘻！这次终于拿到了 ， 但是因为太用力了 ， 毽子飞的很远……就这样 ， 我每天都练 ， 几天下来 ， 就能连续打几次了 。
又到了绳飞毽子舞的日子 ， 我们又开始比赛了 。 大家都在原地打转 ， 没想到大家都有进步 。 又轮到我了 。 我拿起毽子 ， 一下子踢了十个 。 同学们笑着说:“还不错 ， 有进步！”虽然玩的最少 ， 但也没觉得那么丢人 ， 同学也没再嘲笑我 。 我很开心！
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