吹气三年级作文
在学习、工作或生活中 ， 大家对作文都不陌生吧 ， 作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文 。 相信许多人会觉得作文很难写吧 ， 下面是小编收集整理的吹气三年级作文 ， 欢迎大家分享 。
今天下午 ， 作文班里又有一场激烈的吹气球比赛 。 想看一下吗？那就跟我来吧！
比赛规则是：五名同学用长条的气球 ， 在短时间内 ， 把气球吹大谁吹的大 ， 谁就赢 。
“3 ， 2 ， 1 ， 预备——开始！”张老师话音刚落 ， 参赛者们就使劲地吹：有的鼓着腮帮子吹 ， 看样子用了吃奶的力气；有的吹得脸都红了 ， 但是气球却没有变大；有的眼看就要胜利了 ， 可是手一滑 ， 气球就飞了出去 。 “加油 ， 小A ， 你就要胜利了！”“小B ， 你再吹快一点就比小A好了！”……台下的同学就像着了魔似的 ， 不停地叫着 。 只见梨子般大小的气球一下子就变得像个大西瓜了 。 突然 ， 小A的气球越来越小 ， 渐渐地 ， 像根小树枝了 。 “啊 ， 气球漏了！”小A气得直跺脚 ， 只好再拿一个气球重新吹了 。 这下可好 ， 台下的一只只“小猴子”跳了起来 ， 替小A干着急呢！我也恨不得冲上去帮他吹 。
其他的选手都败下阵来 ， 小B和小A来了一场终极的总决赛 。 小B的气球越吹越大 。 小A鼓着腮帮子 ， 吸气呼气重复了好几次 ， 他的气球瞬间由大西瓜变成了大冬瓜 。 小B已经上气不接下气了 ， 他休息了一下 ， 听到加油声 ， 他又开始努力地吹起来 。 “扑——”的一声响 ， 小B的气球突然跑气了 ， 原来是他没捏紧气孔口 。 小B的粉丝唉声叹气 ， 小A的粉丝们欢呼起来 ， “小A赢了 ， 小A赢了！”“太好了 ， 太好了！”我们的教室被一阵阵赞叹声给淹没了 。
玩了这个游戏 ， 我懂得了 ， 只要坚持到底 ， 就会成功 。
吹气球比赛
我吹 ， 我吹 ， 我吹吹吹
今天 ， 我们上了一堂吹爆胆的作文课 。
上课了 ， 老师神秘兮兮地说给我们带了礼物 。 我们一看 ， 呀！竟然是一些五颜六色的气球 ， 大家一下欢呼雀跃起来 。 接着老师宣布了游戏规则：在规定的时间内 ， 谁把气球吹得大而且不爆谁就胜利 。 我暗自想：我一定要使劲吹 ， 争取战胜对手！
比赛开始了 ， 我偷偷地打量了一下对手 ， 只见他又高又壮 ， 我心想：别看你人高马大 ， 却不一定比得过我 。 我两眼盯着气球 ， 老师一声令下比赛正式开始 。 我一把抢过气球放在嘴边 ， 张开嘴 ， 深深地吸了一口气 ， 好像要把全世界的空气吸光一样 。 我鼓起腮帮 ， 猛的一吹 ， 气球渐渐由小变大 。 再看对手也鼓足了劲儿使劲吹 ， 因为太用力 ， 他的肩膀也跟着一抖一抖的 ， 不一会儿他的脸就憋得通红 ， 像个红脸的关公 。 就在这时 ， 老师大喊：“时间到！”我一看对手吹得比我小多了 。 “哈哈 ， 我胜利了！”我高兴地手舞足蹈 。
大家一起开始比赛了 ， 五颜六色的气球由一个个“桃子”慢慢变成了“西瓜” ， 颜色也变得越来越淡 ， 好像快要爆炸了 ， 这时胆小的女生吓得捂住耳朵 ， 胆大的同学则凑上前去 ， 盯着气球看 。 此时 ， 老师一声令下“时间到”同学们顿时松了一口气 ， 教室里像炸开了锅 ， 大家沉浸在一片欢声笑语中 。
原本一堂枯燥的作文课 ， 变成了一堂轻松有趣的“游戏课” ， 我喜欢 。
今天 ， 我们作文班玩了一个精彩的游戏——吹气球 。 老师一宣布 ， 同学们争先恐后地举起手 ， 一个个都跃跃欲试 。 老师让我们分成三个小组 ， 每个小组各派一个同学去参加游戏 ， 在30秒之内 ， 哪一组的气球吹得最大 ， 那一组就获胜 。
