写画《图书馆老鼠》二年级作文
老鼠也可以写书！是真的！不信？然后和我一起看《图书馆老鼠》:
【写画《图书馆老鼠》二年级作文】图书馆里住着一只老鼠 。 它的名字叫山姆 。 它白天在家睡觉 ， 晚上出来学习 。 他在图书馆读了很多书 ， 所以他学到了很多知识 ， 成为了一只知识渊博的老鼠 。 看了很多书 ， 有一天 ， 他想自己写一本书 ， 就开始写 。 第一个是“吱吱！老鼠的生活 。 写完后 ， 它把书放在图书馆的书架上 。 孩子们非常喜欢山姆的书 ， 但是每个人都不知道作者是谁 ， 所以图书管理员写了一张纸条:你好 ， 山姆！我们非常喜欢你 。 你明天能来见我们吗？晚上 ， 山姆看到了这张纸条 ， 想到了一个好主意 。 第二天 ， 一个小女孩在桌子上发现了一个纸箱 ， 上面写着:今天见见作家 。 小女孩往里看 ， 看到了自己 。 许多孩子在镜子里看到自己 。 他们想 ， 我是作家吗？于是 ， 他们也开始写书 。 他们把写好的书放在图书馆的书架上 。 慢慢的 ， 书越来越多 ， 写书的人也越来越多 。
看 ， 小老鼠山姆是不是很棒？他是多么热爱学习啊！它读了那么多书 ， 爱看书 ， 认真看书 ， 用心写书 ， 才能写出大家喜欢的书 。 读完这个故事 ， 我想我应该向山姆学习 ， 养成热爱阅读的好习惯 。 我妈妈教我的一个成语是:广泛阅读 。 我记得赵老师给我们讲的那个“炒菜书”的故事 。 只要我能把好书好句录下来 ， 努力反复读 ， 就属于我了 。 只要我坚持下去 ， 我一定会成为一个知识渊博、有学问的为国家做出贡献的人 。
我的写作和绘画:
妈妈的话:
这只生活在图书馆里的老鼠——山姆 ， 让我真正体会到了托马斯·肯比斯的一句话:我一直在到处寻找快乐 ， 但快乐其实是一个人在角落里看书 。 读一本好书带给我们的不仅仅是视觉效果的享受 ， 更是一种精神的熏陶和洗涤 。 这就是优秀绘本的力量 。 “随风潜入夜 ， 润物细无声 。 ”山姆的阅读和写作经历对每个读者都有潜移默化的影响 。
故事所描述的应该是一种完全无压力、轻松的阅读状态:阅读自己喜欢的书 ， 把阅读作为自己生活的一部分 ， 是一种愉快的、自主的行为 。 文章的精彩之处是故事的最后升华 ， 就是当孩子们来到盒子前 ， 低头寻找自己喜欢的作家时 ， 他们看到了镜子里的自己！这其实是作者最真诚的愿望——每个人都能成为作家 ， 每个人都能写出自己的故事和书！
小何在准备做这个绘画作业的时候 ， 提出以蜡画的形式完成 。 几乎没有给她指导 ， 基本上一口气搞定了 。 她给我看画的时候 ， 一幅色彩鲜艳线条流畅的蜡画让我眼前一亮 。 厚重的黑色背景 ， 加上点、线、面的运用 ， 让画面显得童趣盎然 ， 小老鼠山姆的生动形象浮出水面 。 她对自己的作品也很满意 ， 对我说:“妈妈 ， 这是一幅快乐的画！”
推荐阅读
- 高二优秀作文《老师》
- 《鲁滨逊漂流记》二年级作文
- 盛淮南是谁，盛淮南扮演者是谁颜值为什么被吐槽
- 二年级作文《井底之蛙》
- 《教训》三年级作文
- 关于《快乐的烧烤》三年级作文
- 三年级新版《狐狸和乌鸦》作文
- 假如给我三天光明读后感800字
- 小学三年级作文《我最喜欢的石头》
- 续写小摄影师小学三年级作文