二年级描写春天的作文700字( 三 )


黄鹂渡水后回头,燕子还不如抱泥湿 。 黄鹂的声音婉转,在春风里飘来飘去,贴着新枝,争取一点温暖,唱着动听的声音,唱着春天的前奏,陪着春天的日月,想象着 。 新阎捧泥,与窃窃私语,是诉说别离的相思,还是表达久别重逢的喜悦?我不能告诉你的家,我的家,春风充满了成千上万的新场景 。 难怪小精灵燕子找不到过去泥的痕迹 。 为什么不找呢?淋湿有什么不好?我已经陶醉了,陶醉在暖风里,忘记了他和事 。
孩子们放学回来很早,所以他们忙着在东风中放纸风筝 。 推迟温暖的日子会延长春天;春天充满了歌舞 。 早期的鸣鸟争树,飞燕,蛊惑缺课的孩子,沉入春天 。 绿草如茵,蓝天白云,放风筝,在温暖的春风里奔跑,手里拿着线轴,仰望天空,放飞与风筝一起许下的愿望 。 能和春风一起骑车是多么愉快的一幕啊,快乐荡漾在你的脸上,丰富在你的心里 。
衣服湿了,杏花雨了,柳风却不冷 。 新春风正在席卷世界上所有的事物,使一池泉水起皱,并使田野里的树枝变暖 。 柳条的娉婷,艳杏的桃红,俏皮的莺燕,在温暖的春风展现自己的“温柔与媚态”,我们的孩子在哪里?他们能像过去的孩子一样尽情享乐,在温柔的春风自由歌唱,在田野和牧场放风筝和做梦吗?
当春风再次崛起时,新春风会让孩子们重新燃起希望吗?我不禁喃喃自语,问及最近的日子...

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