导语：小学生的大扫除活动不急能够培养学生热爱劳动的精神品质 ， 还是促进学生与同学、亲人之间培养感情的好机会 。 下面是小编为大家整理的二年级大扫除作文 。 欢迎大家阅读 。
——路北小学二（4）班 程楚凡
大家好！现在插播一则新闻 ， 二年级正在举行热闹非凡的大扫除 ， 让我们跟着镜头一起去看看吧！
开始搬桌子了！你瞧 ， 力气大的小朋友轻而易举地把桌子搬到了门外 ， 真是不费吹灰之力啊！力气小的小朋友 ， 使出九牛二虎之力才把桌子推到了教室外 。 接着 ， 老师一声令下 ， 小朋友们以风驰电掣之速冲出教室挑选工具了 。 看啊！扫地的小朋友一手拿着扫把 ， 一手拿着垃圾斗 ， 目不转睛地在一旁扫地 。 可是 ， 他刚把小纸片扫入垃圾斗 ， 不一会儿 ， 小纸片又跳了出来 ， 真是个顽皮的家伙啊！再来看看擦桌子的小朋友吧！她东找找 ， 西看看 ， 好像是一个小侦探正在解决"世界谜团".突然 ， 她的眼前出现了一块大污渍 ， 但这污渍仿佛跟她有"深仇大恨",她使出九牛二虎之力才让污渍消失得无影无踪 。 而我呢？我是擦黑板的小朋友 。 我拿起抹布 ， 踮起脚尖 ， 小心翼翼地擦黑板 。 但是 ， 我怎么也够不到黑板的边缘 。 突然 ， 我眼前一亮 ， 找了张凳子 ， 双脚踩在凳子上轻轻松松地就擦到了黑板 。 最后 ， 我们齐心协力地把教室打扫得干干净净 。
不知不觉 ， 大扫除结束了 ， 但它却深深烙印在我们的脑海中 。
星期五早晨 ， 老师通知大家下午要大扫除 ， 需带物品有水桶、抹布因为班里有拖把 ， 所以不必带 。
下午最后一节课正式大扫除 ， 我们被分成四组：扫地组 ， 擦窗擦桌组 ， 拖地组和提水组 。
（点评：作者此次把初稿中含混不清的表达用两段分开交代 ， 用短句 ， 避免冗长的句子易出语病 。 ）
刚开始大家都很兴奋 ， 都想好好表现一番 ， 我被分到擦桌和窗这一组 ， 这组共有10人 ， 5人擦桌 ， 5人擦窗 。
在一个天气晴朗的下午 ， 阳光射进我的家 ， 我突然发现家里的每一个角落都布满了灰尘 ， 就像蒙上了一层薄薄的纱 。 我和爸爸、妈妈决定帮家好好地“洗洗澡” 。
首先 ， 我把家里的台灯擦洗了一遍 。 呀！我手中的布多厉害 ， 原来脏兮兮的台灯顿时一下子变成了亮晶晶的 。 妈妈拿起扫把在客厅“大开杀戒” 。 所有的垃圾全部被畚斗的“大嘴”一口吃掉啦！爸爸自然不甘示弱 ， 他抓起杀虫器到处喷射 ， 一边喷 ， 一边喊：“蚊虫快出来 ， 蚊虫快出来！”只听 ， “呀”！一声 ， 我转身一看 ， 原来 ， 爸爸竟然将杀虫器的水喷到了妈妈身上 ， 闯下大祸了！妈妈的眼睛瞪得很大 ， 朝着爸爸吼：“你怎么也把我当蟑螂了？”爸爸一愣 ， 立刻脑筋急转弯 ， 嘻笑道：“如果你是蟑螂 ， 那我也是蟑螂了” 。 我紧接一句：“我就是小蟑螂了” 。 我们三人不约而同地笑了起来 。
【二年级描写大扫除的作文】我们越干越起劲 。 我自告奋勇地请示爸爸妈妈：“我想拖地” 。 妈妈同意了 。 我拿起拖把 ， 拧呀拧 ， 拖呀拖 。 还没多久 ， 因为拖把太重 ， 我体力不支倒了下去 。 爸爸迎面走来 ， 对我说：“你为什么不拖地板了呢？”“我好累了呀！”还没等爸爸开口 ， 我咬咬牙站起来了 ， 边喘气边自言自语：“坚持就是胜利 ， 这一点小事是难不倒我的 。 ”爸爸紧接着为我鼓劲：“对呀” 。 话音刚落 ， 我挺挺身子继续拖地 。 经过我们三个密切的配合 ， 家 ， 变得一尘不染 。
是啊！劳动的果实是最香甜的 ， 只要有坚定的信念 ， 什么困难都是可以克服的 。
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