在亲子共读过程中，也许我们并未意识到，不知不觉就给孩子挖了坑 。 曾经我也跌跌撞撞走过一些弯路，现在回想起来，正因为这样的不完美，才遇见了今天更美好的自己 。
所以挖坑并不可怕，能够及时发现自己的不足，才能获得更宝贵的经验和成长 。 我总结了自己和大部分父母最容易犯的几个错误，希望我的经验可以借鉴给大家 。
1. 越俎代庖，企图把自己的意愿强加给孩子 。
在之前的亲子共读的文章中，我呈现给大家的，或许更多的是美好温馨的画面 。 事实上，我和儿子的共读经历并非都是一帆风顺的，也有过失败的经历 。
我自己有一个执念，认为经典的东西既然能经受时间的洗礼，必然是极品 。 对绘本的喜好，我也偏爱经典 。 所以几乎所有荣获国际大奖的作品，我都不愿错过 。
经典必然不能错过，儿子两岁的时候，我毫不犹豫地买了这本书，兴致勃勃地拿给儿子读 。
可是我发现，读过一次以后，儿子再也不愿意读这本书了，每次我想尝试，他头摇得像拨浪鼓 。 当时儿子还不太会说话，我问他为什么，他只是说害怕 。 我仔细看了一下，也没发现书里有啥可怕的东西，以为儿子随便说说而已 。
而我偏执地认为，经典绘本孩子就必须接受，企图想方设法改变孩子的主意，结果我的越俎代庖适得其反，就本能地抗拒和抵触，甚至还哭泣起来，最后我不得不放弃这段失败的共读经历 。
后来过了很长一段时间，我再拿出来给孩子读，竟没想到儿子不再排斥了，甚至渐渐喜欢上了这本书 。 这也证实了阅读是一个循序渐进的过程，需要尊重孩子的兴趣和自然发展，而非盲目崇拜经典 。
2. 不能充分信任孩子的选择，要求孩子一切听从自己的计划和安排
正面管教体系有一个专有名词，叫做上方卡，代表你的行为决策模式 。 我的上方卡是老鹰，还有一个学名叫做控制型 。 现在我常常庆幸，多亏自己早早学了正面管教，否则我一定会是一个特爱控制的妈妈 。
即便我有自知之明，有时我仍然能觉察到自己的控制欲作祟，总是希望孩子能按照我说的去做 。 比如，我希望儿子每天都能阅读英语，所以我会优先挑选英语绘本来读 。 但是，儿子显然更喜欢选择自己偏爱的中文绘本，有时候我们僵持不下，不免陷入权力之争 。
后来，我想了一个办法，既尊重孩子的选择，也达到自己的目的 。 那就是充分放手，让儿子决定读什么书 。 读完以后，我再问他，你还想继续读妈妈挑的书吗？一旦他自己的权力得到满足，一般儿子都会非常乐意地接受，甚至有时候还会主动提出要读英文绘本 。
【亲子共读中，你给娃挖过这些坑吗？】我在家里设置了一个绘本架，当初是为了管理绘本，方便定期换书 。 后来，我注意到儿子特别喜欢踮着脚尖，趴到绘本架上，自己挑书读，自己挑书所带来的能力感，更激发了他阅读的兴趣 。 所以，我也学会慢慢放手，共读的时候让孩子自己来挑书 。 现在儿子还会经常自己搭个凳子，从书柜里面挑书读 。
刚开始，我确实担心，儿子会不会只挑自己看得上眼的，而错过更多经典 。 后来我发现，儿子的确更喜欢挑他自己中意的书，反复要求我读 。 但是，孩子天生具有探索的兴趣，对没读过的书，他也往往很快能发现，挑出来给我读 。 而且事实证明，孩子的阅读是阶段性的，不同阶段孩子的兴趣也会渐渐发生转移和变化 。
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