许多家长发现宝宝习惯用左手， 第一反应就是要及时纠正 。 但是， 纠正左撇子的宝宝真的好吗？下面我们看看家长正确对待左撇子宝宝的方法 。
一个人在日常生活中做技巧性活动时习惯使用的那只手称为利手 。 习惯用右手称为右利手， 习惯用左手称为左利手 。 语言发展意味着左脑的语言中枢渐渐形成 。 右利手的人语言中枢在左脑皮层， 左利手的语言中枢在右脑的相应位置 。
如果宝宝善于用左手， 那么宝宝的利手就是左手， 对应的宝宝的优势半脑在右脑 。 如果家长强迫孩子使用右手， 右手虽然得到锻炼， 但是， 右脑得不到利手——左手的帮助， 就会发育不畅， 语言中枢发展延迟 。 如果家长还一味地干扰， 进行强迫的话， 原本形成的语言中枢产生紊乱 。 2-3岁正是宝宝口语学习的关键时期， 这个时期不当的干扰， 极易造成孩子口吃、说话不清、发音不准等语言问题 。
宝宝习惯使用左手， 这个家长不要刻意纠正 。 可以通过一些动手游戏去训练孩子的左右手的协调， 例如， 手指操， 宝宝可以两只手一起动起来 。 捏脸游戏， 例如：让宝宝用两只手分别去捏两只耳朵等 。
生活中还有很多这样的游戏， 家长在愉快的游戏中尽量使孩子的两手协调起来， 一定不要让孩子产生自卑的情绪， 让孩子理解， 两只手都可以用， 每只手都用不同的用途， 不能给孩子一种消极的心理暗示， 影响孩子个性的发展 。
顺其自然， 让宝宝用自己方便的手去做事， 因为有些精细的动作就只有自己的利手才能做成， 不要让宝宝感到压力， 让他又顺手又愉快地完成一些操作， 不要管他用那一只手， 能做出来就应给以鼓励 。
宝宝的惯用手是遗传而来！
一般爸爸妈妈其中有人是左撇子， 宝宝会习惯使用左手的机会也就相对提高 。 宝宝习惯用左手， 这表示宝宝的右脑比较优势， 大人应该顺应宝宝的优势让宝宝尽情发展， 而不是强迫宝宝一定要改用右手， 造成宝宝的适应不良， 得不偿失 。
从左右手的惯用来看大脑的发展
当我们的左手、左脚碰触到东西后， 会将感觉传回右脑， 而右手、右脚碰到东西的感觉会传回左脑 。 左右脑会把所有的讯息统整后， 再发出命令， 执行动作， 因此， 左手和脚的动作命令是来自右脑， 而右手和脚的动作命令则是来自左脑， 所以不论是左手或右手， 都会刺激大脑发育， 同时帮助左右脑的发展 。
宝宝是左撇子， 虽然会有很多的不便， 但这是遗传而来， 也就是我们所说的天生， 所以爸爸妈妈不能强制性地纠正， 可以适当地进行引导 。
1岁之前的宝宝， 左右脑的功能尚未分化， 而左右手也尚未分工， 所以这个阶段的宝宝经常是用双手来拿奶瓶， 用双手、双脚来爬行 。 到了2岁时， 左右脑逐渐分化， 可以隐约看出宝宝习惯用哪一只手拿东西， 用哪一只脚做动作 。 3岁时， 宝宝的动作更协调， 身体的各种动作反应变成反射性行为， 不再需要大脑皮质来控制， 因此， 大脑皮质转而负责较高层次的学习认知工作了 。
左脑主要负责逻辑、文字、数字等活动， 偏向于理性思考， 被称为“知性脑”;而右脑则掌管颜色、图像、感觉、想象、创造力、音乐、舞蹈等功能， 负担较多的情绪处理， 被称为“艺术脑” 。 聪明的妈妈应该从宝宝的用手习惯去了解宝宝究竟是左脑优势， 还是右脑优势， 然后具体地给予宝宝适当的训练和刺激！
非得矫正“左撇子”吗?
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