当孩子的年龄， 可以用语言比较清楚的表达意思以后， 父母们就要注意日常和他说话的方式， 增加让孩子表达的机会， 促进大脑语言能力的发育， 如何让孩子的语言能力更出色？
1、开放式！少用Yes和No来回答的问题
问句通常有两种：一般疑问句和特殊疑问句 。
一般疑问句是用Yes和No来回答的问题， 而特殊疑问句根据问题具体回答 。 比如以Who(谁)、Why(为什么)、What(什么)、When(什么时间)、Where(什么地点)和How(怎么样)开头的6种问题 。
举个例子来说， 孩子从幼儿园回来， 你问他“今天的饭好吃不好吃？”你得到的答案很可能就是“好吃”和“不好吃”的其中一个， 孩子很可能就不再给你提供更多的内容了 。 但是如果你问他“今天的菜哪个最好吃？”或者“你们幼儿园里的菜哪个最好吃？为什么？”孩子就要不得不好好回想和考虑以后再回答你的问题了 。
由于回答很可能是多种多样的， 所以叫做开放型问题 。 向孩子问开放型的问题， 可以促进他的思考能力和表达能力， 而且由于回答是自由的， 所以可以引出孩子独自的个性与特点 。
【如何让孩子的语言能力更出色？】带孩子看电影或表演时， 可以根据他的年龄问他一些具体的问题， 让孩子从小养成思考的习惯， 以及用语言来表达他独自的个性和观点， 但要注意你的问题不应该让孩子感觉烦躁 。
2、增加让孩子表达的机会
让孩子多听多看多说， 绝对不要事事代替孩子来表达 。 前些日子看到国内有一个孩子开口很迟， 直到两岁多了还只会说很少的单词， 最后分析原因为照顾他的爷爷奶奶无论孩子有什么要求， 没等到孩子张口， 他们就心领神会的给办到了 。 孩子由于不需要开口就能有求必应， 语言能力的发展就延迟了 。
3、 反问孩子的意见引导他自己得出结论
孩子脑子里的想法不受约束， 自由自在， 有时候也来挑战常理和规则 。 在孩子年龄幼小理解力和判断力都还很差的时候， 直接明确的告诉他什么可以做， 什么不可以做， 不必对所有的事情都做解释 。
到孩子三岁左右具有一定的判断能力以后， 除了该对孩子说“不”的时候坚决的说不， 还要解释和让他明白理由 。
到了四、五岁有了更进一步的思考和判断能力以后， 对孩子直接命令的次数就会少很多 。 听到他有一个奇怪甚至不合常理的想法， 一开始就说“不”， 你可能会得到两种结果：乖孩子听话但是不喜欢自己思考；有主见的孩子不听话和你对着干， 或者避免直接发生冲突但是偷着做 。 遇到孩子问问题， 避免直接命令而是通过正确的引导， 让孩子自己通过思考做出结论的话， 他就不会凡事都来征求你的意见， 也不会在不能请示父母的时候轻易做出鲁莽的事情 。
很多问题其实孩子不是完全不知道答案， 但是他们由于不愿意接受就来向父母倾诉和抱怨 。 如果家长上来就否定他的想法， 会堵住孩子的思考过程甚至激起他的反感 。 最好的方法就是接受他的问题以及抱怨， 引导他独自思考得出正确或者有个性的结论 。 这样一能锻炼他的大脑， 二能让他自己说服自己做出最正确的行动 。
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