这就不难理解 ， 在说完这句话之后 ， 这位母亲紧接着说了一句"只能买面包和蛋糕 ， 其余的都不可以"——把这两句话单独拎出来说 ， 很多人都能比较清楚的看清后面这一句话里包含的控制 ， 但实际上 ， 控制是"一脉相承"的 ， 一个人绝不可能在这件事上控制 ， 在别的事上不控制 ， 对这个人控制 ， 对其他的人不控制 。 从某种程度上说 ， "控制欲强"是一种人格特征 ， 一个人如果有这种控制欲 ， 会表现在方方面面 ， 之所以在实际表现时没有以"等分"形式呈现 ， 即在任何人、任何场景下都表现出一模一样的控制感 ， 是受到环境、对象、自己喜好等多方面的综合影响产生的结果 ， 并不是ta的控制欲在某些时候真正消失了 。
最令家长们头疼的"逆反" ， 其真正的核心就在于控制 。 所以 ， 强势的母亲往往会培养两种类型的孩子：要么生命力被摧毁的胆小、懦弱、无主见的孩子;要么是强烈反抗的"逆反"孩子 。
① 控制不是只有"强势镇压"一种形式 ， 我们更要警惕那些"包着软布"的控制类型
一说到控制 ， 很多人都会想到"强势镇压"这样的形式 ， 最典型的语言方式是"你必须"、"别(不许)做XX"….. 典型的行为方式是孩子只要没有按照自己的要求 ， 父母就会发火动怒 。
事实上 ， 除了这种比较明显、易于觉察的控制方式 ， 我们更要警惕那些控制的"变种" 。 例如倾向性协商、高期待、过度教育等 。 这些"变种" ， 表面上像野蛮的原始人裹了几片树叶 ， 但实际上其本质仍然是控制 。
控制：指掌握住不使任意活动或超出范围 。 从这个词汇的释义我们可以清晰的看到 ， 所谓控制 ， 包含了一种主动掌控外界的意愿 。 所以 ， 只要你能觉察出自己有"对方不按照自己的想法/要求/标准/期望 ， 自己就会失望"的想法 ， 基本上都会有控制 。
很多家长貌似民主 ， 经常以"协商"的方式和孩子对话 ， 但是协商背后 ， 依然是自己早已确定的目标 ， 所以所谓协商 ， 只是为了引导孩子往自己的目标方向达成一致 。 自然 ， 如果自己不能实现这个愿望 ， 那么"协商"就会一直进行下去 。
比如家长和孩子商量玩游戏的时间 ， 家长心里能容忍的最长期限是半小时 ， 而家长先让孩子自己说 ， 孩子回答"一次玩一个小时"时 ， 家长内心是不满的 ， 但是还会满脸堆笑 ， 继续"引导"孩子 ， 问"一个小时会不会有点长啊?"等等问题 ， 直到孩子悻悻的将时间减至半小时 ， 家长才露出满意的笑容 。 然后像领到"尚方宝剑"一样 ， 敦促孩子"说话算话" ， 下次孩子玩游戏再超过半小时的时候 ， 家长就马上以"道德裁判"的身份出现 ， 警告孩子"之前你自己同意只玩半小时的" 。
家长的这种控制 ， 会让孩子非常恼火又无法应对 ， 久而久之 ， 孩子一定会觉察出父母的"伪善" ， 不会再信任父母貌似民主的协商 ， 对父母的"协商"保持警惕 ， 认为这不过是父母控制自己的"套路" 。
而一旦孩子和父母形成了不信任的亲子关系 ， 父母作为"权威"的身份再发号施令 ， 除了引发逆反之外 ， 就毫无用处了 。
同理 ， 父母对孩子的高期待会使孩子一旦没有达成父母的期待 ， 父母即使不发作、打骂 ， 但内心的不满也会透过每一个毛孔让孩子感知到 ， 这种来自父母的"威慑" ， 实际上也是对孩子的控制和绑架 。 而父母不放过任何一个机会"教育"孩子 ， 借机宣讲自己的理念 ， 其内核同样是一种控制 。 比如说 ， 路上遇到一个乞丐 ， 妈妈就借机"语重心长"的教育孩子：看 ， 他就是因为不好好学习 ， 所以现在只能当乞丐 。 当乞丐多可怜啊 ， 所以 ， 你要好好学习 ， 否则就会像他一样 ， 知道吗?
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