当孩子出现这些信号 ， 说明到了叛逆期 ， 家长要重视别不当回事 。 妈妈给我发信息：又没有回家 ， 现在天天不着家 ， 帮我问问 ， 知道在哪里玩吗?
因为我在等地铁 ， 没来得及回复 。 妈妈电话就打过来了 ， 只听到她在那头气急败坏地说：最近天天都这样 ， 找不着人 。 作业也不做 ， 该怎么办啊?
妈妈二胎最近快到预产期了 ， 我叫她先不要急 ， 打电话 ， 问一问 。 说不定是跟同学一起玩呢 。
愤怒的家长
妈妈说：没用 ， 他根本不戴电话手表 ， 感觉就是故意的 ， 故意让人找不到 。
最近妈妈已经好几次跟我诉苦了 ， 说最近老不听话了 ， 天天作业不做 ， 人找不到 。 真心累啊 。
上个学期 ， 在同一家晚托班 ， 每天他都是八点前就在晚托班做完了作业回家的 。 相比之下 ， 我家每天都要做到九点多 。 那时候 ， 一直是“别人家的孩子” ， 是我学习的榜样呢 。
妈妈是那种追求完美的人 ， 其实表现可圈可点 ， 讲礼貌 ， 每次见到我 ， 都会主动打招呼;学习主动 ， 每次都会先做完作业再出去找同学玩;而且也会主动帮妈妈做力所能及的家务 ， 虽然是个男孩子 ， 饭后都会帮她洗碗……总之 ， 我觉得对于一个三年级的男生来说 ， 真的是很不错的啦 。 可是妈妈还觉得孩子的成绩不够拔尖 ， 每次考试都只是中等水平 。
我劝她说 ， 得了吧 ， 谁又能十全十美呢 。 虽然是个女孩子 ， 但很多方面还不如呢 。 我说 ， 有很多优点啊 ， 你要好好鼓励他 。
妈妈不信 ， 说还鼓励 ， 要更严格才行 ， 争取更进一步 。 结果 ， 这学期 ， 变了 ， 妈妈说什么都不听 ， 甚至逃避 ， 不让妈妈找到他 。 妈妈说：这些是你必须遵守的规则;这是你违反规则会得到的惩罚 。 心里说：我偏要对着干 ， 以证明我不是必须按你们说的要求去做 。
很显然 ， 现在进入了叛逆期 。 叛逆期在百度百科的解释是：指孩子的独立意识和自我意识日益增强 ， 迫切希望摆脱成人(尤其是父母)的监护 。 他们反对父母把自己当小孩子 ， 用各种手段、方法来确立“自我”与外界的平等地位 。
叛逆期的孩子会有哪些表现呢?
1、 以自我为中心
这时候 ， 孩子会表现得我行我素 ， 我喜欢怎样就怎样 。 也听不进去别人的劝告 ， 不顾及别人的感受 。
比如 ， 他故意外出不戴电话手表 ， 让爸爸妈妈找不到他 ， 丝毫不管父母在担心他 。
2、 不喜欢被约束
孩子到了逆反期
其实不只是孩子不喜欢被约束 ， 我们大人同样是这样的 。 所以当父母不停唠叨的时候 ， 孩子会从内心产生抗拒心理 。 “你必须把作业做完了才能出去玩 。 ”当家长反复跟孩子这样强调 ， 孩子内心产生了逆反 ， “我偏要玩一会再回来做作业 ， 你能把我怎么样?”
孩子跟我们一样 ， 也是社会人 ， 他们希望得到平等对待 ， 希望受到应有的尊重 。 他们现在所处的环境 ， 比我们小的时候压力大很多 ， 比如升学、人际关系等方面的压力 。
这时候 ， 父母老师没有及时帮助孩子疏导这些压力 ， 就会激发孩子们潜意识的反抗 ， 从而产生逆反心理 。
当孩子有叛逆心理时 ， 家长要怎么做呢?
1、 尊重孩子
“你必须”、“你应该”、“你懂什么”诸如此类的话尽量少说 ， 换成“哎哟 ， 你该怎么办?”问孩子而不是告诉孩子 ， 以重重的态度让孩子主动参与进来 。
2、 换位思考
孩子考试考砸了 ， 内心已经很难过了 。 如果父母不分青红皂白 ， 就是一顿批评 ， “怎么回事?怎么考这么差?” ， 对于孩子来说 ， 简直就是雪上加霜了 。 如果换成这样 ， “这次考试没考好 ， 你一定很难过吧?”孩子感觉到父母的同情 ， 心里会好受很多 。
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