好萌!详细图文教你读懂宝宝的肢体语言?


好萌!详细图文教你读懂宝宝的肢体语言?



解读肢体语言的意义在于 , 我们可以从肢体语言的特征和变化中获得对方内心真实和隐藏的信息 。 为什么从婴儿说起呢 , 因为:
婴儿的人际交往首先体现在与妈咪的交往 , 而身体语言是宝宝开始学习人际交往技能的最初方式 。
3-6个月3-6个月的宝宝会张开双臂、身体扑向亲人 , 寻求亲人的搂抱 。 而当陌生人想要抱他时 , 宝宝会转头将脸避开 。
1、这个阶段里 , 宝宝将开始透过五种感官学习 。 宝宝出生后最强的感官是听觉与嗅觉 。 可以辩识出妈咪的声音 , 很快地也会认得爸爸的声音 。 还可以区分各种熟悉的声音 , 像是爸爸将钥匙插入匙孔、狗吠声 , 还有门铃声 。 2、接着 , 宝宝的触觉很快就会随之发展 。 从一出生 , 就喜欢被抱着或按摩 , 而且宝宝的身心会透过拥抱和肢体接触 , 各方面迅速获得发展 。 幸运的宝宝对于痛的记忆并不长久 , 因此如果你不小心用一根别尿布的别针刺到他 , 他也会很快原谅你 。 3、视觉和味觉是两种发展较慢的感觉 。 宝宝早期的视力与大人视力的比大约是20:200(即宝宝看到20公尺外物体的样子 , 相当于成人看到200公尺外物体的样子) 。
但是不必到一岁 , 就可以有20:20视力了 。 宝宝喜欢注视有趣的事物 , 而且他喜欢脸孔胜过图案 , 喜欢婴儿的脸孔胜过大人的 。 刚出生的时候 , 假如你把手指举在宝宝面前25公分处 , 他的眼光会跟着手指移动 。 三个月大的时候 , 则可以看到更远的事物 。
6-9个月6-9个月时 , 宝宝会以拍手和笑表示高兴 , 点头表示谢谢 , 摇头表示拒绝 。
1、当宝宝学会控制他肢体各个细部的动作——从头到脚 , 从胸部到手指与脚趾的时候 , 就会像一股跳动的小旋风:经过不时练习整体肌肉动作之后 , 宝宝很快就会坐、在地上爬 , 甚至会站 。 同时 , 抓握东西的动作 , 也会从用整个手掌变成手指与大拇指的精细动作 。 宝宝还是喜欢把东西放进嘴巴里 , 不过他握、丢或抛掷等动作会做得更好 , 而且渐渐能流畅地把食物放进嘴巴里 。 开始喂宝宝吃副食品时 , 多给他机会练习如何握住自己的汤匙和怀子 , 开始学习自己吃东西 。 刚开始当然是一团混乱 , 但是很快宝宝就能够自己进食 , 而且也不需要大肆清理 。 2、宝宝开始倾听你讲话 , 并且试着更进一步理解话语的意义 , 听得懂一些经常听到话 , 如:“还要喝吗?”也知道:“爸爸、妈妈”和“狗狗”;开始懂得利用肢体语言“说话” , 如用手指、靠过去或是挥手再见;也更能控制脸部表情 , 让别人理解他的需求 。 3、当宝宝放开爸妈的手 , 开始独立爬行的时候 , 也会发生一种强烈的自我意识 。 对宝宝而言 , 这是一段令他惊慌的时间 , 因为离开爸妈的身边会让宝宝的心理产生不安的感觉 , 但是他已经准备好在监督下 , 自己去探索环境 。 4、建立宝宝的自尊永远不嫌早!玩这个阶段游戏的时候 , 可以适时地帮一下宝宝 , 协助宝宝克服新的挑战 , 获得信心 。 如果宝宝有足够的能力 , 可以自己来的话 , 就不要打断他 。
9-个月9-个月的宝宝会用小手指向自己想要的物品 , 或者用手势来表达自己的其他想法 。 除了体态语言外 , 开始越来越多地使用简单语言来表达自己的愿望 。
1、宝宝现在已经能随心所欲地移动了 , 能很快地四处爬行巡游(走路的时候会抓住旁边的家具)、走路、跑步等 。 当宝宝的技巧逐渐增强时候 , 可以提供各种方法 , 丰富以及增进他与世界的互动 。 2、当宝宝娴熟身体的动作后 , 尽量提供宝宝各种训练整体运动的肌肉活动 。 因为宝宝喜欢爬 , 喜欢解决东西卡住了等问题 。 1岁以内 , 是孩子身体动作发展成熟的时期 , 家长不要被动地等待其发展 , 而是应通过必要的训练 , 促进其发展 。 爬行对宝宝身体和心智的发育都起了很大的作用 , 没有得到充分爬行锻炼的宝宝 , 到了学龄前期 , 就会显得反应迟钝、动作笨拙、游戏能力逊于同伴 。 学龄期甚至出现阅读困难 。 爬行是宝宝运动发展中 , 相当重要的一段过程 , 所以一定要让宝宝有充分的机会去爬 。 3、宝宝的细部运动肌肉发展也在增强中 , 所以 , 尽量让他用手指玩东西 。 可以握住一枝奇异笔 , 而且画画——什么地方都能画!也喜欢捡起小东西 , 所以给宝宝一些要用手指拿来吃的食物 。 4、当宝宝试着解决问题 , 学习事物的运作方式 , 以及探索世界的时候 , 宝宝的思考能力也在快速进步 。 宝宝会在一岁时听到说的第一个字 , 因此这时候 , 应该多跟宝宝说话让他学习 , 玩很多游戏建立接收讯息的技巧 , 让他准备好表达语言 。 5、宝宝喜爱这个年纪的小朋友 , 所以替他找一些同龄的玩伴 。 宝宝的情绪越来越复杂而且多变 , 会感到愤怒、悲伤、愉悦 , 以及羞愧、不好意思和嫉妒 。 允许宝宝表达他的情感 , 并且鼓励宝宝表达他的情感 。 图解教程

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