有的学生家长对老师有偏见无外乎是：
1、家长以为孩子在学校得不到老师重视，如，每逢入队，一个班就是那十几个孩子入队，当然班主任要选更优秀的孩子入队了，没有入队的少部分家长就会对老师有偏见 。
2、孩子没遵守纪律，课后被老师罚写作业啊，家长太溺爱孩子，觉得老师在难为孩子，也会对老师有偏见 。
3、换座位也是一个老大难问题，孩子坐后面不行，坐前面不行、坐边也不行 。一个班50多个孩子，怎么换都不会让所有的家长满意，对老师没有偏见才怪 。
4、做老师了，教育局经常有这样、那样的检查，还有各科的教研 。学校也是这样，检查还是检查……老师真是“亚历山大”啊 。想起上个星期五大扫除，有一名孩子晚了一点下教学楼，家长直接在校园里火冒三丈，骂孩子 。
其实家长骂孩子就是骂老师，对老师就有很大的偏见 。害得他班主任说以后再不敢让他值日了 。这样的家长，谈何尊师重教！
昨天，听美容院老板说她的一个客户，原来在学校任职，教英语，满脸长了很多小痘痘，皮肤状态很差 。现在呢，已经辞职，自己在外面办了个英语补习班，收入高了好几倍，也不用受家长，特别是有钱孩子的家长的气了 。个中滋味，自己体味去！
有不同看法的男神女神请看过来哦 。
把家长和老师放在了对立面上 。先不说个别老师师德的问题，就总目标来讲 。家长希望孩子可以取得优异的成绩，考上名牌大学，将来孩子可以过上自己想要的生活 。老师也希望学生成绩优异，都考上好大学，对于自己对于学校都是好事 。
那么问题来了，都是为了学生，为什么家长对老师越来越不满，甚至家长对家长也越来越不满 。（有人说家长怎么对家长不满？举个例子，微信群，有人戏称都是狗腿子）
【当今有的学生家长对老师有偏见的原因在哪里写】1、我是班主任，班里的座位调整是经过深思熟虑的 。班会期间，每位学生写下自己心目中的位置 。（第几排到第几排，想和谁一起坐）因为老师没办法满足每一个人，所以需要大家写一个区间，然后需要写能促进你学习的小伙伴 。还有每次考完试都会同样的模式，同样的问题，进行调整 。光是分析性格，学习，还有排座位就排了三四天 。不敢说每个人都满意，但至少这次不满意的，下次会优先考虑到 。家长学生五星好评哦~
2、班里代课老师说早读班里味道太重，有学生早饭吃辣条 。家长也反应孩子早晨吃方便面，辣条太不卫生，但是家长管不住 。班里强调不要吃，次日垃圾桶内包装袋不减反增 。小朋友们很调皮呀，又是班会时间，我找了一个小作坊制作辣条的视频 。大概十分钟的短片，只是播了一遍，次日，垃圾桶内无辣条等不卫生食品的包装袋 。（也不是歧视辣条，只是吃完味道确实不好，而且有可能还不卫生，说话一定要严谨）获得家长，老师一致好评 。
3、目之所及，温柔浅笑 。心之所往，清澈荡漾 。愿所有教师桃李芬芳，愿所有的学子前程锦绣 。
每个学生的家长都是从自己家庭的视角出发，都会觉得自己的孩子比较优秀，不能够公正客观的评价自己的孩子，所以造成了对学校对老师有着不同的偏见 。
这种偏见并不是只贬意词的含义，而是指一种客观状态 。
生活中我们每一个人都是从自己的视角出发，都是为了维持自己的利益，对于家庭对于学生来讲也是这个样子，所以没有可以批判的地方，家庭中的家长应当学会换位思考，学会眼光，更放长远一些 。
根本原因在于每个家庭都是为了自己的生存考虑 。
一个简单的例子来讲教室内的座位资源非常有限，最有利的资源往往就是在讲桌前的3到5排 。
每个家长都觉得自己的孩子应当做到这个位置，但实际上呢，很难实现，所以说有的家长就对此形成的偏见 。
当然这仅仅是一个例子，更多的原因可能不仅仅是这一个例子能够涵盖的 。
据说家长对学校对老师形成偏见的最主要原因还是以自我为中心而形成的一种生存观念在里面，也不排除一些理智的家长，看到了一些老师不公平的做法 。
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