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红砖的用途，请列举出砖头的10种作用

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红砖的用途

红砖的用途，请列举出砖头的10种作用


红砖适用于作墙体材料 ， 也可用于砌筑柱、拱、烟囱、地面及基础等 ， 老式建筑多用它作建筑材料 。红砖是以黏土、页岩、煤矸石等为原料 ， 经粉碎 ， 混合后以人工或机械压制成型 ， 经干燥后在900摄氏左右的温度下以氧化焰烧制而成的烧结型建筑砖块 ， 由古罗马人发明 。现在欧洲很多留存的古典建筑的屋顶和墙面都有红砖的影子 。
请列举出砖头的10种作用1、容量轻：轻质砖其绝干容量仅为500-700Kg/m*3 ， 是普通混凝土的1/4 ， 粘土的1/3 。
2、保温、隔热：由于加气混凝土在制造过程中 ， 内部形成了微小的气孔 ， 这些气孔在材料中形成空气层 ， 大大提高了保温隔热效果 ， 保温效果是粘土砖的5倍 ， 普通混凝土的10倍 。
3、吸声、隔音：加气混凝土的多孔结构使其个备了良好的吸声、隔音性能 ， 可以创造出高气密性的室内空间 。
4、收缩值小：收缩值偏小的优良材料确保您的墙体不会开裂 。
5、不渗透性：本产品的气孔结构 ， 使其毛细管作用差 ， 吸水导湿缓慢 ， 同体积吸水至饱和所需时间是粘土砖的5倍 。
6、环保：制造、运输、使用过程无污染 ， 保护耕地 ， 节能降耗 ， 属绿色环保建材 。
7、抗震：同样的建筑结构使用轻质砖比粘土砖提高个抗震级别 。
8、耐久：加气混凝土长期强度稳定 ， 在对试件大气暴露一年后测试 ， 强度提高了25% ， 十年后仍保持稳定 。
9、可加工性：本产品重量轻 ， 规格大小多样 ， 便于钉、钻、砍、锯、刨镂敷设管线 ， 而且在墙面上使用膨胀管 ， 可以直接固定吊橱等 。
10、耐火：耐火度为700度 ， 为一级耐火材料 ， 100mm厚的砌块耐火性能达225分钟 ， 200mm厚的砌块耐火性能达480分钟 。
关于语文发散性思维的训练题目有哪些
要想培养孩子的发散思维能力 ， 我们可以通过多做一些发散思维训练题来实现 ， 下面我为大家分享一些关于语文发散性思维的训练题目 ， 希望对你有所帮助 。
红砖的用途，请列举出砖头的10种作用



语文发散思维训练
题目1：星星是什么
要求：说出八个句子六十分 ， 十六个句子一百分
星星是什么?如果你说星星是宇宙的恒星 ， 星星是晚上在天空会眨眼的白点 ， 你要知道这些答案有一个共同的特点 ， 那就是都着重在科学客观的描述 ， 是很逻辑理性的 。但是创意不是这样 ， 要突破呆板、要有赤子之心 ， 浪漫一点!你看星星像不像妈妈的眼泪?星星是不是上帝的头皮屑?星星能不能成为天上的路灯?用一颗真的心去看待 ， 结果就不一样了 。
题目2：如果每个人都拥有一部汽车的话 ， 会造成什么结果?
要求：说出六种六十分 ， 
题目3：看到螃蟹 ， 你会联想到什么?
要求：时空不限 ， 越广泛越好 ， 举出八种说法六十分 ， 十四种说法一百分
你第一个印象是不是海边?如果是 ， 那倒无所谓 ， 人之常情嘛!但要特别注意一点 ， 题目并没有限制你非往海边周的事物想不可 ， 你也可以往下一站 ， 也就是抓到螃蟹后的下一站 ， 市场呀!甚至再到下一站——厨房 ， 饭桌也可以 ， 不知道星星里有没有蟹星 ， 否则你又有空间可发挥了 。
尽量跳离既定的环境 ， 让你的思虑自由跳动 ， 那种感觉是很舒服的 。
题目4：有人形容白云像层层的浪花 ， 你认为还有比这个更好的形容词么?
要求：举出四个形容词六十分 ， 八个一百分 。
要形容一件事物 ， 总得先彻底了解事物 ， 白云可呈现哪些形态?这些形状各是像什么动植物?白云的本质是什么?有哪些物体与白云的质地类似?看到白云有什么感觉?和哪些事物有相似的感觉?
看了上列的问题 ， 脑中是不是掠过一些隐晦不明的答案?赶紧抓住这些感觉 ， 把它写在纸上 ， 再继续思索 。
题目5：如果时间停摆一年
要求：说出八种情况六十分 ， 十六种一百分
光阴似箭 ， 岁月如梭 ， 是一句老掉牙的话 ， 但是如果光阴静如水 ， 一切生长状态都保持原状 ， 年轻人当然很喜欢保持青春 ， 或许年长者更希望时光能倒流呢!
如果时间停止了一年不动 ， 你的朋友及周围环境有什么变化?哪些新行业会应运而生?试以不同观点 ， 立场去解释 。
语文发散思维训练题目
[发散思维案例1] 红砖的用途
建筑材料：盖房子(包括盖大楼、宾馆、教室、仓库、猪圈、厕所……)、铺路面、修烟囱等;
从砖头的重量：压纸、腌菜、凶器、砝码、哑铃练身体等;
从砖头的固定形状：尺子、多米诺骨牌、垫脚等;
从砖头的颜色：水泥地上当笔、画画、压碎做红粉做指示牌、磨碎掺进水泥做颜料等;
从砖的硬度：凳子、锤子、支书架、磨刀等;
还可以从红砖的化学性质(如吸水)
刻成一颗红心献给心爱的人、在砖上制成自己的手、脚印变成工艺品留念 。
[发散思维案例2] 曲别针的用处
许国泰信息场图示 。该图由一张两维表格呈现 ， X轴是指人类活动 ， 就是想像曲别针在勾、挂、联、画、化学反应、计算、书写、日常活动等方面的应用 ， Y轴是表示曲别针的要素 ， 包括有材质、重量、体积、长度、截面、韧性、弹性、硬度、直边、弧边等 。两轴相交就是信息场 ， 各点相乘 ， 进行信息交和 ， 可见其用途是无穷无尽的 。曲别针可以变成数字和加减乘除;可以变成英文、拉丁文、俄文字母组成各种语言文字;曲别针可以和各种酸类及其他的化学物质产生反应 ， 制作成各种东西;
[发散思维案例3] 清除的功能
清除设备：橡皮擦除字体、锄头除草、车拉走泥土等;
家用电器：吸尘器吸去灰尘、洗碗机清洗碗碟、刮胡子刀片、洗衣机洗去衣服油污;
清洁剂：清除玻璃的、汽车的、锅炉的、暖壶的;
服务行业：清洁工清除垃圾、花园主人清除杂草;
突发事件：毒药死了鱼、核泄露使人搬迁;
自然事件：秋天赶走炎热的夏天、
非法行为：小偷、吸毒;
社会生活：爱赶走了恨;原谅赶走了嫉妒 。
[发散思维案例4] 铅笔的用途
1983年 ， 一位在美国学习的法学博士普洛罗夫在做毕业论文时发现：50年来 ， 美国纽约里士满区一所穷人学校圣·贝纳特学院出来的学生犯罪记录最低 。
普洛罗夫在将近6年的时间里进行调查 ， 问一个问题：“圣·贝纳特学院教会了你什么?” 共收到了3756份回函 。在这些回函中有74%的人回答 ， 他们在学校里知道了一枝铅笔有多少种用途 ， 入学的第一篇作文就是这个题目 。
当初 ， 学生都知道铅笔只有一种用途——写字 。后来都知道了铅笔不仅能用来写字;必要时候还能用来替代尺子画线;还能作为礼品送朋友表示友爱;能当商品出售获得利润;铅笔的芯磨成粉后可以做润滑粉;演出的时候可以临时用来化妆;削下的木屑可以做成装饰画;一枝铅笔按照相等的比例锯成若干份 ， 可以做成一副象棋;可以当作玩具的轮子;在野外缺水的时候 ， 铅笔抽掉芯还能当作吸管喝石缝中的水;在遇到坏人时 ， 削尖的铅
笔还能作为自卫的武器等 。贝纳特学校让这些穷人的孩子明白 ， 有着眼睛、鼻子、耳朵、大脑和手脚的人更是有无数种用途 ， 并且任何一种用途都足以使我们成功 。
[发散思维案例5] 冰箱用途的延伸
很长时期 ， 电冰箱市场一直为美国人所垄断 ， 几乎每个家庭都有 ， 这种高度成熟的产品竞争激烈 ， 利润率很低 ， 美国的厂商显得束手无策 ， 而日本人却异军突起 ， 发明创造了微型冰箱 。人们发现除了可以在办公室使用外 ， 还可安装在野营车娱乐车上 。于是 ， 全家人外出旅游 ， 舒适条件全部具备 。微型冰箱改变了一些人的生活方式 ， 也改变了它进入市场初期默默无闻的命运 。

【红砖的用途，请列举出砖头的10种作用】

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