“体育”这个概念并非我国本土就有,最早称之为“兵操”,在清末时期由日本传入中国的 。体育的起源最早可以追溯到远古时期人类的祭司活动,后来,随着社会的不断发展,人类文明的不断进化,人们对体育的含义也有了更深的认识 。
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在体育界,国内外关于体育的概念之争一直存在,在国外体育一般用“sport”表示,它的内涵也更广泛,之所以在中国称之为“体育”,有很大一部分原因来自于之前翻译的不规范,无论是“sport”还是“physical education”统统翻译为了“体育”,语言的约定俗成后,想要更改几乎是不可能的了 。
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目前“体育”的广义概念有点类似于“运动”,包括学校体育、社会体育、竞技体育三部分 。我们不妨仔细思考一下,当今社会所有的体育活动都可归纳在此三个部分中,当然现在体育形式的多样化,致使出现了残疾人体育、职业体育等新概念,不过此二概念也可划分在社会体育和竞技体育之中 。
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当然,有了广义概念,就有狭义概念,狭义的体育就是指体育教育,也可指学校体育,目前狭义的体育概念在国际上已不通用 。
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体育当用于广义时,一般是指体育运动,其中包括了体育教育、竞技运动和身体锻炼三个方面 。
体育运动是在人类发展过程中逐步开展起来的有意识地对自己 身体素质的培养的各种活动 。采取了各种走、跑、跳、投以及舞蹈等多种形式的身体活动,这些活动就是人们通常称作的身体练习过程 。
体育运动具有强身健体、娱乐,另外还有教育、政治、经济等功能 。体育也有助于培养人们勇敢顽强的性格、超越自我的品质、迎接挑战的意志和承担风险的能力,有助于培养人们的竞争意识、协作精神和公平观念 。
扩展资料:
体育的特点就是以身体练习为手段,发展身体,增强体质,促进人的全面发展,为社会发展服务 。
它在社会发展过程中,受一定的政治、经济制约,并为一定的政治、经济服务 。体育具有自然的和社会的两重属性 。自然属性如体育的方法、手段等;社会属性如体育的思想、制度等 。
【广义体育分为哪三个部分 广义的体育包括哪三种体育】教育功能是体育最基本的社会功能,其作用的广泛性而言,它对人类社会产生的影响,是体育的其他社会功能无法比拟的,所以,人们都高度重视体育在教育中的作用 。
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