老师批改试卷或者作业的时候 , 会发现不少求生欲满满的“答案” 。
比如 , 担心作文达不到字数 , 就使劲地重复同一个句式 , “美丽的一天”“美晚的一天”“美早的一天” , 然后就从200字处拉到了300字的地方 。
作业忘带了 , 赶快主动承认错误 , 还要求老师“惩罚”自己 。面对这样的学生 , 老师肯定只会说“明天记得带来啊” , 哪会惩罚 。
还有 , 在规定的时间内作业没有完成 , 有的题是不会做 , 有的题是还没来得及答完 , 为了不让老师认为是不会做 , 赶紧写上“没做完 , 勿批改”的字样 , 免得被打“×”的烙印 。
看了这些答案中的“答案” , 老师一般会说:好吧 , 好的 。
综合了试卷上的很多稀奇古怪的答案或者留言后 , 可以把学生的求生欲归纳为以下几种 。
第一种 , 尽力型 。
考试前 , 老师会要求学生尽量把题目答满 , 这样既可以防止学生偷懒 , 也可以多得分 , 老师会说“作文写完就有分”“选择题只要填了就有25%的机会正确”之类 , 语文老师多半会要求学生必须写满 , 因为有的题型写满了确实可以得分 , 比如作文 , 只要是按照题意来写的 , 一般至少可以及格 。
不会答 , 也要写满 。
知道不对 , 但还是要尽力做 。
明明不会 , 也要硬着头皮写满 。
每次考试时 , 老师都会有考前指导 , 学生能把老师有指导意义的话听进去 , 说明学生的态度是积极的 , 值得肯定 。
第二种 , 幽默型 。
有的学生英语不好 , 有的数学物理不好 , 试卷上的很多题都不会做 。
于是 , 有人就会在试卷上请求老师给点分 。学生自己当然知道这是开玩笑 , 也知道老师知道这是玩笑 。
还有的 , 恨不能在试卷上把老师夸出花来 , 夸老师“漂亮”“人好”、把英语选择题涂成“爱”的字样等等 , 这样无非是这几种原因:题目做了 , 希望老师多给点分;题目没做 , 希望老师不要生气;纯属好玩 , 打发无聊的时间 。
其实这样的学生一般性格开朗 , 人缘不错 , 脑瓜聪明 , 只是心思没有完全放在学习上而已 。
第三种 , 理智型 。
大家有没有这样的时候 , 造句或者写作文写到一半时 , 担心某些句子被周围的人看到 , 让自己和对方都尴尬 , 于是赶紧重写 。
一个小学生用“不但……而且”造句 , 貌似先写的是“妈妈不但老打我 , 而且” , 然后划掉改成“我不但笨 , 而且很喜欢玩” , 这是怕妈妈发现不开心呢 , 还是担心影响妈妈在老师心中的形象呢?总之 , 求生欲杠杠的 。
【试卷上演求生欲大战 求生欲很强是什么意思】在生活中 , “求生欲很强” , 一般指在某个情境下有绝地求生的愿望 , 有化险为夷的随机应变能力 , 这是好事 。在考试中 , 这种“求生欲答案”虽无可厚非 , 但还是越少越好 , 毕竟 , 考试主要是为了测试我们对所学内容的掌握情况 , 不是为了激发应变能力 。
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