智力低下是脑发育年龄的智力明显低于同年龄儿童平均水平,智商低于同龄儿童均值减两个标准差(m-2s),即<70,同时有认知功能障碍,社会适应能力缺陷 。
智力低下有什么症状、表现?1.多动
与过于安静的儿童相反,多动也是某些智力低下儿童的一个特点 。许多智力低下儿童不能安静地呆一会儿,他们无时无刻不在活动,这在四五岁儿童身上表现特别明显 。
这种多动与正常儿童的活泼、淘气不同,他并没有什么目的,只是一种不可抑制的兴奋而已,碰到什么就摸什么,碰倒椅子凳子也不知道扶起来 。
2.面容、体态异常
有些先天性智力低下的儿童在面容体态上有异常表现 。比如先天愚型患儿就有眼距过宽、双眼斜吊、塌鼻梁、舌头常拖在嘴外边、流口水等表现 。
患脑积水的孩子头围特别大,小头畸形儿头颅又特别小 。甲状腺功能低下的孩子身材特别矮小,苯丙酮尿症的孩子皮肤异常白、毛发颜色特别浅等 。
3.运动发育迟缓
智力低下儿童比正常儿童运动发育迟缓,俯卧、抬头、坐、站、走等动作的起始年龄都比正常同龄儿童要晚 。尤其走路更明显,往往要到三四岁或四五岁才会自己走,而且走不稳 。
4.对环境的反应性差
正常婴儿出生后不久就对环境中的人、事开始感兴趣,只要醒着,他总要东张西望 。
可是智力落后儿童却对环境漠不关心,生后一两个月还不会与成人用眼睛对视,逗他时也不笑 。孩子整天非常安静,很少哭闹 。
这类儿童往往因为过分安静而受到表扬,其智力问题很容易被忽视 。
5.吃奶困难
出现在婴儿时期,智力低下的孩子最早表现出来的症状往往是吃奶困难,不会吸吮,特别容易吐奶 。表明神经系统有损伤,日后智力会受影响 。
6.注意力不集中
智力低下儿童的注意力很不集中,他们比正常儿童注意力集中时间明显要短些,甚至到五六岁时集中注意某个东西的时间也不超过五六分钟 。他们对外界也很少关注 。
7.视力和听力有缺陷
严重的视听缺陷如深度近视、远视、散光、全聋、弱听等,对智力也有很大影响 。因为视和听是人与外界交流的主要渠道,如果这些渠道不畅通,会严重影响与外界的交流,使智力发育落后 。
8.语言障碍
科学研究证实,智商愈低的儿童,说话的能力愈差,一些智商低于50的儿童甚至不能发展必要的说话技能,对于这一类儿童,可根据智能迟缓的程度进行说话的干预,即使严重智能迟缓儿童,也要鼓励他们用姿势、手势来表达自己的需求,学会与他人作简单交流的技能 。
智力低下最佳治疗时间智力低下的治疗关键期3—12岁
儿童脑发育时期主要在3—12岁期间,智力低下儿童主要是脑发育受损引起的,因而此时干预治疗将会比后期治疗难度低,所以家长切不可等待,抱有智力低下自愈的想法,不少后期看智力低下的患者,恢复的难度就很大了 。把握住智力低下患儿的治疗关键期,是对孩子最无声的爱,也是孩子度过快乐童年的第一步 。
5岁前属于轻度智力低下,治疗有效
处于发育阶段的大脑具有相当大的可塑性,能通过不同途径表现出适应能力,特别是许多轻度智力低下儿童,都有提高智能的潜力,是预防工作的重点 。轻度智力低下主要与社会文化情况有关,所以预防轻度智力低下重点应放在出生后的诸多因素,如营养、保健、早期教育 。在5岁之前,尤其在1岁半到2岁之间最有效 。同时对社会和环境不利因素要予以足够的重视 。
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