她还提出：“除对学生加强传染病防控知识宣教外，学校还要加强宿舍管理，保持良好通风和环境清洁卫生，及时清理垃圾，做好宿舍公共区域管理 。 同学们在宿舍期间，尽量不串门、不聚集，根据当地实际情况减少参加或举办室内大型聚集性活动 。 疫情期间，同学们要严格遵守学校的出入校规定，做好进出入登记 。 外出时做好个人防护，尽量不去空气不流通、人群聚集的场所，同时在途中做好手卫生 。 ”
师生加强自我健康检测 严禁带病上课和工作
郭欣提出，学校除做好防控措施外，还应督促师生做好自我健康检测，包括对师生的健康管理等 。 她说：“返校前，学校要提前掌握教职员工和学生，开学前14天的健康状况、中高风险地区旅居史等，建立健康状况台账，做好健康观察 。 对有发热、干咳等可疑症状人员，应督促其及时就医 。 患传染性疾病未治愈的教职员工和学生，应暂缓返校，严禁带病上课和工作 。 ”
“返校后，学校应通过传染病症状监测，做好师生健康检测 。 学生传染病症状监测，是在学校中非常重要且专业性极强的一项工作 。 应对的传染病除新冠肺炎外，还包括秋冬季节学生容易发生的传染病，如流感、水痘、猩红热、流行性腮腺炎及其他感染性腹泻等 。 ”郭欣说 。
她表示，具体的监测方法有三种 。 “首先是晨午检，各班级的传染病症状监测报告人要了解学生缺勤原因、掌握因病缺勤的学生名单，检查全体出勤学生的精神状态和健康状况，重点要了解包括发热、咳嗽、头痛、咽痛、腹痛、腹泻、呕吐、皮疹、乏力、结膜充血等症状的发生 。
二要进行全日健康观察，包括学生在校期间，班主任及任课教师应对随时观察其健康状况，及时报告传染病症状监测报告人 。 学生要关注自身健康状况，出现身体不适要及时报告老师，不要带病坚持上课 。
三是对因病缺课的孩子，进行登记和追踪，具体由各班级的传染病症状监测报告人，每天进行登记追踪 。 要追查该学生的主要症状和缺勤原因，如果是因病缺勤，则要追查主要症状、发病时间、就诊信息及家庭共同生活人员的相似症状等，还要协助学校对他的病情及转归进行追踪 。 ”郭欣说 。
“通过以上方法，我们就做好了学生健康监测 。 具体健康监测和预警方法可参照国家卫生行业标准《学校传染病症状监测预警技术指南》，教职员工的监测预警，也可参照学生的监测预警指南 。 做好健康监测后，便于后续监测预警及快速反应 。 目前有一些地区有晨午检监测系统，这种系统化应用大数据，更便于及时发现疫情苗头、进行早期处置 。 ”郭欣总结说 。
受访专家：中国疾控中心环境所副研究员沈瑾，北京市疾控中心学校卫生所主任医师郭欣，中国疾控中心学校卫生中心主任、北京大学儿童青少年卫生研究所教授马军
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