高中生出现厌学心理高中孩子厌学怎么办 _云知道

高中三年是至关重要的三年，同学们夜以继日地备战高考，特别是进入高三后，看着黑板上的高考倒计时，希望时间能慢点再慢点，多留出一些复习时间去提升成绩。
而有些心态稍差一些的同学，在面对学习负担和压力时，会出现厌学心理，让家长和老师分外头疼。

厌学的主要表现在：学生对学习提不起兴趣、将学习视为意见痛苦的事情，严重者可能为了逃避学习而选择旷课或辍学。
高中生学习压力比较大，课外活动比较少，如果本身心理素质差、家长教育方式不当、老师要求过高，都容易让高中生产生厌学心理。

厌学心理会带来哪些负面影响第一点，上课不认真听讲。厌学的学生对老师讲课的内容提不起兴趣，地上爬过的一只小虫都能将学生的注意力吸引过去，这种三心二意的听课方式，对课堂知识吸收非常不利。
第二点，课后不能按时完成作业。“明日复明日”就是厌学学生最常找的借口，本身他们上课没有认真听讲，课后作业的难度就大，加上看到作业就讨厌，由此课后作业总是不能按时交。

第三点，不利于养成好的学习习惯。厌学的学生脑子里想的几乎都是学习的枯燥无味，想各种方式逃避学习，好的学习习惯渐渐消失，不利于提升成绩的坏习惯一个接一个的来了。
基于以上三点，高中生如果产生了厌学心理，那学习效率必然降低，学习成绩必然下降。即便之前你是班级里的尖子生，渐渐会沦为中等生或差生，要理解“不进则退”的道理。

什么是“羊群效应”“羊群”本是个没有“规章制度”的组织，原本聚在一起慢慢行走的羊群，如果有一只羊加快了走步的速度，其他羊也会不假思索的动起来，好比前方有更好的青草一般。
这种行为被心理学家称之为“羊群效应”，比喻在竞争激烈的环境下，领头羊的一举一动，都能影响其他人的思想或行动。

高中生出现厌学心理，教你用“羊群效应”，提升学习成绩“羊群效应”告诉我们，在学习中，如果有“领头羊”存在，能帮助高中生重新培养学习动力，让同学们以他为榜样，不断进行效仿学习，达到稳步提升学习成绩的目的。
高中生可以将班级里品学兼优的同学当成是“领头羊”，当自己厌学心理在作祟时，就想想比你优秀的人还在努力，想想未来你是否有决心要超过他，想想自己是否甘心屈居他人之下。