《论语·卫灵公》中 ， 有这样的一句话叫做：己所不欲 ， 勿施于人 。而南宋理学大家朱熹则批注说：推己及物 。简单点 ， 换成一个大家更熟悉的说法就是：推己及人 。
这其实现实生活 ， 在心理学研究中也有这样的说法 ， 被称为“投射效应” ， 它指的是总是将心里的一些想法加在别人的身上 。比如你觉得一个东西好吃的时候 ， 就会一直去跟别人推荐 ， 觉得对方也应该喜欢吃 ， 但是其实对方可能对这个食物并没有任何的好感 。
投射效应：为什么你会莫名其妙讨厌一个人？
苏轼跟佛印是一对好朋友 ， 经常都会相互拜访 。有天 ， 苏轼去拜访佛印 ， 对佛印开了个玩笑说：“我看你是一堆狗屎 。”佛印则微笑回应说：“我看你像是一尊金佛 。”苏轼觉得自己占了便宜 ， 很是得意 ， 回家后跟自己的妹妹说了这件事 。苏小妹却说：“哥哥 ， 你错了 。佛家说‘佛心自观’ ， 你看别人是什么 ， 自己就是什么 。”听到这里 ， 苏轼才明白为什么佛印会说 ， 他看自己像是看一尊金佛 。
佛心自观 ， 也就是平时我们所说的投射 。
投射效应 ， 是指我们有将自身的特点归因到别人身上的倾向 。在对别人形成印象的过程中 ， 会以为他们也具有跟自己相似的特点 ， 把自己的情感、特点都强加在别人身上 。
心理学家罗斯曾经做过这样一个实验 ， 他询问来参加实验的80名大学生 ， 他们是否愿意背着一块大牌子在校园里走动 。结果显示 ， 有48名大学生同意背着大牌子在校园里走动 ， 并认为大部分的学生都会乐意这么做 。而其余不同意背大牌子的学生则普遍认为 ， 只有少数学生会同意这么做 。可见这80名学生都将自己的想法 ， 投射到其他人身上 。
投射效应通常有三种常见的表现形式：
1.相同投射
与陌生人交往时 ， 由于彼此不了解 ， 相同投射效应很容易发生 ， 通常在不知不觉中从自我出发做出判断 。自己感到热 ， 以为客人也闷热难耐 ， 不问客人的意愿就大放冷气空调；有的老师讲课时对某些知识点不加说明 ， 以为这是十分简单的道理 ， 应该不用多讲 ， 但是在老师看来很简单的知识 ， 在学生看来则未必 。《庄子·天地》中记载了这样的一个故事：华封人祝尧“长寿、富贵、多男子”在华封人看来 ， 寿命长、富贵、孩子多是人之所欲 ， 而在尧看来“多男子则多聚 ， 富则多事 ， 寿则多辱” 。可以看出来我们每一个人的心理都是不同的 ， 即使是一些基本特征也不能完全投射在他人身上 。相同投射的发生在于忽视自己与对方的差别 ， 在意识中没有把自我和对象区别开来 ， 而是混为一谈 。
2.愿望投射
这种投射就是会将自己的主观愿望强加到别人身上 。每一位家长 ， 都希望自己的孩子在未来能够出人头地 ， 做出一番自己的事业 。所以 ， 很多家长从小就开始对自己的孩子开始进行了培养 。不管是学习上的培养 ， 还是兴趣上的培养 ， 我们在身边都常常能够看见：为了让孩子的学习成绩能够有所提高 ， 家长专门为孩子请了家教来辅导孩子写作业 。为了激发孩子的兴趣 ， 家长专门为孩子报了舞蹈班 ， 来让孩子能够接受到专业舞蹈老师的训练 。家长通常会把孩子视为自己的希望 ， 不少家长就会把自己的想法强加给孩子 ， 甚至希望孩子替自己去实现曾经的理想 。然而这种做法常常会限制孩子的发展 ， 给孩子的成长带来不利影响 。这就是“投射效应”在家长对待孩子方面会产生的误导 。
3.情感投射
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