育儿不仅要功力深厚,更多的是需要耐心!


育儿不仅要功力深厚,更多的是需要耐心!



育儿是一项大工程 , 并非短时间内就能见效的 , 而且很多父母有时候过于关注孩子的某一个他们认为“不好”的行为 , 然后就跟这件事情较劲儿 , 非要把这个行为给扳过来 。 不马上扳过来 , 他们就有很多“雪崩”式的恐惧:现在就这样 , 那以后就怎么怎么样?
我就一直在想 , 孩子的发展是一个整体 , 我们养孩子也是从整体入手 , 需要“整体地平衡地”去养孩子 。 看待一件事情 , 有很多个点 , 而且各个点都是互相关联的 , 不是可以割裂的 , 你老想着用尽全力去修剪一根枝桠怎么行啊?
今天我讲一个小故事 。 从这个小故事 , 我可以联系到很多育儿的点 , 这些点都可以联系起来 。 当你自己能够联系到这些点 , 灵活、诚恳地去面对自己的孩子 , 我想 , 你开始找到育儿内功的门道了 。 只学个一招半式 , 才会经常拆东墙补西墙 , 在育儿这件事情上不断碰壁 。
故事很简单 。 大宝5年级的时候 , 音乐老师搞活动 , 邀请学乐器的孩子 , 带上乐谱 , 音乐课的时候给大家演奏 。 这个活动每9个星期来一次 。 我随口跟大宝说 , 你别忘了把谱子装书包里 。 结果他那天不知道为什么 , 他说 , 我不想参加这个活动 。 那天我也有些焦躁 , 爸爸出差去了 , 楼下一堆碗 , 楼上一堆衣服 , 所以我语气也很不好地说 , 这有什么好不参加的啊 , 这些曲子你都弹得滚瓜烂熟了 , 你带着谱子就得了 。 大宝挑战地看着我说:可是我不愿意 。 我也火上来了 , 大声说:快去!这又不是一件难事 , 也不会让你多练习 , 明天带去 , 随便挑个曲子弹一下就行了 。 他说:可是我不想啊 。 我一看 , 杠上了 。 我一般不会和孩子僵持 。 所以我说:那好 , 我不管你了 , 你爱带不带 。 我就下楼去收拾碗筷了 。 一边收拾一边也就冷静下来了 , 自己也觉得很可笑 , 跟他这么较劲儿干什么呢?为这种小事多不值当啊 。 我马上上楼跟他道歉 。 我搂着他说 , 很抱歉 , 妈妈刚才这么不耐烦 , 不应该 。 因为爸爸不在家 , 家里的事情太多了 , 我一下子就急了 。 他也搂着我说 , 我也很抱歉 , 我已经把谱子放在书包里了 。 你今天确实态度不象平常那么好 。 我刚才就在想啊 , 可能妈妈今天过得不太好 , 是不是学生不交作业让妈妈生气了?还是别的什么事情 , 让妈妈今天情绪不好 。 他这番话真的是我始料未及的 。 我当时非常感动地抱着他 , 说 , 哇 , 谢谢你能体谅妈妈的心情 。 今天确实妈妈因为心情急躁 , 所以刚才没有好好跟你说话 。
事情就是这么个事情 。 从这件事情里 , 我想到可以讲的很多个育儿的点 。
【育儿不仅要功力深厚,更多的是需要耐心!】第一个点 , 足够的爱和良好的亲子关系
我想到的第一个点 , 就是 , 哎 , 很多育儿文章都告诉父母 , 如果父母对孩子生气 , 他会很害怕 , 怕爸爸妈妈不再爱自己了 , 或者是 , 认为都是自己的错 。
我就想:显然大宝根本没有跟着育儿文章的思路走啊 。 哈哈哈哈哈 。
我又想:什么样的孩子 , 才会在妈妈语气不好的时候 , 认为妈妈不爱自己了;或者是 , 在父母语气不好的时候 , 认为这都是自己的错?
大家可以好好去想一想 。 没有安全感的孩子 , 亲子关系不好的孩子 , 得到爱不够的孩子 , 经常被父母语言攻击或者威胁的孩子 , 等等 。 。 。 。 你还可以想一想 , 有什么样的孩子才会这样?
我当时感到特别欣慰的是 , 大宝肯定是特别信任我对他的爱 , 他从来没有怀疑过我对他的爱 。 并且 , 他对自己的价值也是笃定的 , 根本不会觉得 , 哎 , 妈妈生气了 , 是我的错 , 妈妈不爱我了 。 孩子对自我价值的肯定从哪里来?也是从父母的爱里来的 。

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