宝宝三岁零半个月了 ， s ， c ， sh ， ch 这种音还是发不准 ， 多次纠正都无效 ， 请问老师有什么有效方法吗？
有一些语言音节 ， 对于大部分宝宝来说 ， 就是学起来会相对困难一些 ， 特别是语言能力发育比较晚的宝宝 。 而且 ， 因为外部环境的影响 ， 每个宝宝的发音还会有不同的特点 ， 这些其实都是宝宝语言发展阶段的正常现象 。
我的女儿今年 3 岁了 ， 所有声母和韵母配合的音 ， 她都不会说 。 有时候在院子里看到小猫 ， 我们告诉她是小猫咪 ， 她都不会说小猫咪的咪 ， 永远都只会说小猫几 。 甚至她现在连自己的名字「苗苗」都还不会说 ， 天天叫自己「乔乔」 。 再比如我们院子里一个同龄的小男孩 ， 他永远都不会说刮大风 ， 总是说刮大哄……
这些都是很正常的现象 ， 孩子不标准的发音 ， 和家里的大人的发音 ， 经常接触的语言环境 ， 以及他自身发音器官的不完善 ， 都有很大的关系的 。 在这个时候 ， 千万要对宝宝有耐心 ， 不要粗暴的去纠正 。 首先 ， 家长要做到自己的发音准确 ， 不要觉得教孩子说标准的普通话是老师的责任 。 第二 ， 就是要在他能够接受的时候 ， 循序渐进地去根据发音的规则做出示范和引导 。 比如说我们家的苗苗不会发猫咪的「Mi」 ， 我就会用带读法和她说：「苗苗 ， 你会喊妈妈么？」 ， 然后她说「MaMa」 。 我又说：「你说一个Mo」 ， 她接着说「Mo」 。 我说你再说「Yi」 ， 她说「Yi」 。
【宝宝会说话了，但都是塑料普通话要怎么纠正？】然后我就会跟她讲 ， 咱们一起来做个游戏吧 ， 把「Mo」和「Yi」连在一起 ， 看谁说的快 ， 说着说着 ， 就变成了「Mi」 ， 她自己也会惊喜地发现「Mi」是这样发出来的 。 等孩子再大一点 ， 能够更清楚地明确你的指令了 ， 你可以跟他说发「Mi」的时候 ， 嘴巴要紧紧的闭住 ， 然后再猛地张开 ， 就可以发「Mi」这个音了 。
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