如何给孩子树立规矩？0-6岁是给孩子立规矩的重要时期， 脑科学研究发现， 0—6岁是大脑的可塑期， 也是孩子全面发展的关键期和校正期 。 这一时期的孩子拥有极强的可塑性， 极易受到环境和教育的影响 。
别人的东西不许随便动
随着孩子年龄的增长， 好奇心会驱使孩子去探索、研究所有他视线范围内的事物， 但是他们并不会在一开始就形成正确的所属权认知， 而0—6岁的孩子会对物品的所属权的认知会逐渐清晰， 因此需要家长的不断引导 。
家长可以在日常生活中， 逐渐培养孩子的所属权意识， 如这个杯子是爸爸的， 这个奶瓶是你的， 可以玩一些“这是谁的”的游戏 。
一旦家长发现孩子出现随便动他人物品的情况时， 应该坚定的告诉孩子：“别人的东西不许动”， 而孩子在明确物品的所属权后， 自然就会逐渐养成不拿他人东西的习惯 。
家长在动用孩子的物品时， 也应经过孩子允许， 避免未经孩子的允许就随意将玩具送人等， 孩子会体会到规矩对自己权益的保护， 也会更加认同规矩， 从而更愿意接受规矩的存在 。
犯了错误要勇于承担
“孩子还小， 知道错了就行了 。 ”
当孩子犯错误时， 很多家长都会说出这句话， 但是我们所说的规矩并不是说孩子的错误不能被原谅， 而是应该让孩子知道错误不是一句“对不起”就可以解决， 而是需要承担一定的后果 。
如果早上赖床， 那么上学就会迟到；如果不好好吃饭， 那么就要饿着肚子到下一顿饭；其实很多孩子不断犯错， 是因为他们还没有对错误的后果形成正确的认知 。
【0-6岁是给孩子立规矩的重要时期，该如何树立？】当家长发现孩子犯错时， 并不一定要一味的责打， 反而是可以选择冷处理， 告诉孩子自己犯错就要勇于承担， 孩子只有真实体验过错误的不可抗后果， 才会意识到错误的严重性， 从而从根本上解决问题 。
让孩子学会承担错误也是学会担当的一个好时机， 孩子可以通过这个机会明白自己需要对自己的生活负什么样的责任， 而且可以让孩子学会如果正确的解决问题， 培养勇气与担当 。
学会尊重他人
“尊重”是孩子成长过程中的必修课， 也是一堂不会结束的课 。
作为家长， 首先要做到对孩子言传身教， 从自身行为告诉孩子什么是尊重 。 其次， 家长应该尊重孩子， 让孩子感受到被尊重的感觉 。 最后， 要不断通过故事、游戏等培养孩子的尊重意识 。
在带孩子外出的过程中， 家长应尽量使用谢谢、请、您等词语， 和孩子相处的过程中， 尽量做到好好说话， 不要大吼大叫， 当孩子对任何职业产生好奇时， 家长一定要避免掺杂任何个人情绪 。
孩子学会尊重， 也是获得他人尊重的前提 。
不要随便打断别人讲话
如果家长总是打断孩子讲话， 那么孩子一定也会无意识的打断别人讲话 。
我们会发现， 很多孩子在聊天的过程中， 都会打断别人的讲话， 但是对于孩子来说， 他们并不知道这种行为意味着什么， 他们的这种行为只是表达欲的一种表现而已 。
当家长发现孩子会打断别人说话时， 应该明确的告诉孩子这样做是不礼貌的， 如果孩子在下一次依旧会打断别人说话， 家长可以在孩子专注于看动画片或者他在讲话时， 打断他一次， 让孩子真正体会到被打断者的感觉 。
但是家长对孩子的这种行为出现过度反应， 就会对孩子的表达带来负面影响， 会让他们对表达产生抗拒心理， 因此家长更重要的是要让孩子学会换位思考， 而避免严厉责骂 。
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