孩子为什么不主动不担当？不主动不担当的孩子是怎么养出来的？父母那样努力教 ， 可孩子为什么还是不主动不担当 ， 你知道原因吗？
是不是特别想教会他积极主动 ， 那样学习成绩就能很快上去；想教会他负责担当 ， 那样就不会养出个白眼狼；想教会他遇事多动脑多思考 ， 那样就不会在父母护不到的地方被人往死里欺负！
想教会他这些 ， 很难吗？其实不难 。 父母只需要学会“三笨神功” ， 孩子必定根骨灵、心志坚 。
父母：“手”要笨一点
从前啊 ， 有一个孩子 ， 从小被父母给惯坏了 ， 什么也不会做 。 可是父母实在是很老很老了 ， 再也不能给他当全知全能的保姆和永无上限的提款机了 。 不但没了花不完的金钱、吃不完的美食、穿不完的衣裳 ， 还有可能饿肚子 ， 怎么办？这个早已经不再是小孩子的年轻人 ， 只能自己出去找事情做 。 他走啊走啊 ， 走了许多个地方 ， 找了许多个工作 ， 可是人们都不要他 ， 人们嫌弃他什么也不会 。
他天生就什么也不会吗？是的 ， 每一个人天生都什么也不会 。 但为什么到后来 ， 有些人做什么事都能做的很好 ， 而有些人就像这个年轻人一样什么都做不来、做不好?
分水岭就在于 ， 父母太能干了 ， 孩子就什么也不会了；父母手笨点 ， 孩子的动手能力就超级强悍了 。
我家孩儿上幼儿园 ， 有次衣服开线了 。 找出针啊线啊顶针啊 ， 以诺贝尔奖得主的认真、专注开始折腾 。 自个折腾不算 ， 还把孩子也吆喝来一起折腾 。 各样儿齐备 ， 要穿针了 ， 一次两次三次……总是在关键时候失败了 。 孩子在旁边急得不行 ， “我来 ， 我来！”
孩子于是开始穿针 ， 一下又一下 ， 线头要么从针孔外擦过去 ， 要么自个弯回来了 ， 这线又软又细的 ， 要一次性穿过针孔 ， 可真是高难度 。 孩子急了一脑门儿汗却还是没能让线乖乖听话从针孔儿钻过去 。
但终于 ， 一次又一次地失败 ， 他自个终于琢磨出了窍门 ， 会麻溜儿穿针了 。 而且后来 ， 每次见我开始动针线就赶忙跑过来主动要帮忙 ， 每回还乐颠颠地献忠心：“以后再有啥事弄不来 ， 记得喊我 ， 有事儿子服其劳嘛！”
柴米油盐的烟火日子中 ， 像穿针这般地琐事天天时时有 。 每遇事 ， 父母手笨一点 ， 向孩子求个助、撒个娇什么的 ， 保证小家伙乐得找不着北非要帮忙 。 帮着帮着 ， 动手能力越来越强 ， 家务事、学习事、自己事、父母事、亲友事 ， 力所能及的细事小事 ， 一样样儿干得越来越漂亮 。
家长手笨一点 ， 孩子的手就勤一点、巧一点 。 手勤了、手巧了 ， 动手能力就强了；动手能力强了 ， 遇事就不怯乎了 ， 就敢上敢干敢担当了 。
瞧 ， 逻辑关系就是这般简单：父母手笨—请求帮助—孩子穿针—学会穿针—体验到“会穿针”的愉悦感、感受到“帮父母”的成就感—一粒种子落在心上—生根、发芽、开花、结果—手勤了、手巧了—动手能力强了—遇事不怯乎了—敢上敢干敢担当了 。
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