【小学班主任教育工作总结五篇 六年级班务工作总结】六年级班务工作总结（小学班主任教育工作总结五篇）
古人说：老师是蜡烛和春蚕；现代人说 ， 教师是灵魂的工程师 ， 是阳光下最光荣的职业 。这不仅是对教师的评价 ， 也是对教师的期望 ， 也是教师的一种责任
虽然班主任的工作有苦有咸 ， 但我仍然热爱我的事业 ， 热爱我天真的孩子 ， 基于这个班级的特殊情况 ， 主要是根据学期初制定的工作计划来总结的
一、 加强道德教育 ， 注重班级纪律教育
在开学之初 ， 班级的各个方面都给我带来了很大的压力 。我必须管理全班的纪律 ， 并注意他们的安全
这学期 ， 我每天都召开晨会 ， 解决学生当前存在的问题 ， 及时纠正学生的错误行为 ， 倡导每个学生反省自己 ， 培养学生承认错误、控制自己的能力
此外 ， 还通过每周例会对学生进行教育 ， 让学生通过故事等形式学习 ， 参与辩论是非 ， 体验善恶 ， 生动形象地完成说教无法达到的目的 ， 树立正确的人生观、价值观和世界观 ， 同时满足素质教育的要求
二、 搞好班级管理 ， 使班级成为一个好的班级集体
管理好班级不容易,更难使班级成为团结向上的班级除了帮助老师做一些工作外,学生干部主要是锻炼自己的能力,所以我采取了干部轮换制,让每一个学生都能成为干部,锻炼, ， 体验管理他人与管理他人的不同品味这是本学期我们班开展的一些活动：
1、为了使班级管理有序 ， 我充分发挥干部的作用 ， 结合班级实际 ， 加强对优秀学生的教育 ， 让他们成为班上的表率和主力军 ， 推动全班每天的进步 ， 值班干部负责全天工作 ， 提前到达学校 ， 从地面到桌面 ， 从窗台到清洁区进行清洁；每周清洁一次 ， 要有秩序地进行 ， 窗户要明亮干净 ， 要有专人负责 ， 让人一进教室就感到舒适
2、做好后进生的转化工作平时注重他们的学习 ， 鼓励和引导他们形成向心力 ， 愿意为学习困难的学生学习 ， 每人安排一位“小老师” ， 如xxx、xxx、xxx和xxx在小学老师的指导下取得了长足的进步
3、在一周结束时进行“自我挑战”评估 ， 表现好并取得进步的将获得一颗星奖励 ， 表现特别好的将获得一颗星奖励 。在评估过程中 ， 表现好的将获得一颗星奖励 ， 表现特别好的将再获得一颗星奖励 。学期结束时将进行统计 ， 在评估过程中 ， 有更多星星的将获得大奖 ， xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等孩子进步最大
在评价中 ， 让学生形成一种迎头赶上的学习氛围 ， 好的要求是更好的 ， 落后的要求是进步的学生高度重视自己的明星这一活动使我在全面掌握学生行为准则方面发挥了很大的作用
4、进行“比较 ， 谁的字漂亮”的评价要求学生写好字 ， 认真完成每一个家庭作业抄写“优秀”的家庭作业将获得一个符号奖励 。学期末将进行统计 。在评价中 ， 符号较多的人将成为“小书法家” ， 让学生在这段时间后养成良好的写作习惯 ， 并在本学期养成写作习惯 ， 本班学生基本上写得干净整洁……
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