三岁宝宝语言发展特点3岁以后开始逐渐向连续性语言发展 ， 能离开具体情景表述一些意思了 。 3岁幼儿开始沉浸在自言自语的语言快乐中 ， 这是宝宝语言发展的一个阶段 。
【三岁宝宝语言发展特点】3岁以后 ， 宝宝的思考就渐渐不直接说出来了 ， 宝宝会静静地思考 ， 并作出某作决定和行动 。
2 三岁宝宝能力发展指标身体技能：
锤子、剪刀都要用一用 ， 拖把、扫帚都要试一试 ， 破坏东西一流高手 ， 不会修理却有修理整个地球的愿望 。 捏橡皮泥、折小飞机、拼七巧板、玩电动玩具……一切都不在话下 。 宝宝的空间感提高很快 ， 能成功地把水和米从一个杯中倒入另一个杯中 ， 而且很少撒出来 。 可以用积木搭成复杂的结构 。 会给娃娃穿脱衣服 ， 喜欢玩过家家的游戏 。
运动能力：
走、跑、跳、站、蹲、坐、摸、爬、滚、登高、跳下、越过障碍物 ， 3岁幼儿的运动能力应有尽有 。 宝宝应该已经会拍球、抓球和滚球 ， 能接住2米远抛来的球 。 经常玩秋千、翘翘板和滑梯能提高孩子对自己身体的信心 。 让宝宝玩跳房子游戏 ， 亲子单脚蹦：牵着宝宝的手让他单脚换着跳 ， 可练习跳跃能力 。
认知能力：
会说10个左右的英语单词 。 背儿歌 ， 唐诗、广告词及简单故事 。 能数到几十甚至100 ， 会做数字汉字的配对 。 能认识4-6种几何图形 ， 切分圆形1/2或1/4 。 拼上4-8块的拼图 。 从图中找出缺漏部分 。 从地图中找出自己居住的城市 。 能画一些简单的图形 。 有的宝宝可完整地画出人的身体结构 ， 虽然比例不协调 ， 但是基本位置已经找准了 。 宝宝记忆力很好 ， 会引述过去发生的事 。
情感发育：
父母和看护人性格怎样 ， 人品怎样 ， 怎样对待宝宝 ， 都深深地在宝宝人格发展的道路上留下印记 ， 甚至影响宝宝一生的发展轨迹 。 如果父母总是向宝宝发脾气 ， 宝宝就会把发脾气”看成是一种敌视 ， 宝宝相应地会养成用敌视”的眼光看待世界的习惯 。 如果父母总是否定宝宝 ， 批评话语不断 ， 宝宝就会对自己产生怀疑 ， 缺乏自信 。
社交能力：
宝宝个性与家庭的影响很大 ， 如果你怕孩子吃亏 ， 过分保护 ， 就会使孩子胆小怕事 ， 遇事畏缩躲避 。 如果允许孩子在家当小皇帝 ， 他就会在外面很霸道 ， 欺负别人 ， 不善于与人共处 。 到入幼儿园时这种个性就更突出 。 三岁时应及时引导和纠正 ， 培养孩子开朗活泼 ， 善于与人相处的良好性格 。
3 三岁宝宝促进能力发展方案个性形成
3岁时的个性尚处在萌芽阶段 ， 还未完全形成 。 如果父母能在3岁前 ， 对幼儿个性上的优点有意进行培养 ， 对幼儿个性中的缺陷和弱点 ， 有意识进行矫正 ， 就可以使这些缺点 和弱点被掩盖而不显现 ， 这对塑造幼儿的良好个性是十分重要的 。
个性养成Tips：
1、让幼儿掌握行为准则 ， 知道哪些是应该做的 。
2、家长要学会和愿意聆听孩子的心声 ， 多与孩子像朋友一样的交谈 。
3、对于幼儿合理的要求父母要尽可能的满足 ， 如果不能满足也要与孩子讲清楚 ， 取得孩子的理解 。 除了要保护幼儿的自尊心同时也要注意 保护孩子的羞耻心 。
锻炼运动能力
1、跳高
目的：跳过一块砖或10—15厘米硬纸盒 ， 学习跨越障碍物 。 前提：已学会双脚着地跳远 。
方法：可用一块砖窄边着地 ， 高约离地面10厘米 ， 让宝宝跑到近前双足跳过去 。 也可以用类似大小的纸盒让宝宝学习跳高 。 在跳高前最好先跑几步 ， 到障碍物前着地的腿要用力将身体弹起 。 家长可以先示范让孩子学习 ， 如果孩子害怕 ， 可先拿去砖或纸盒 ， 让宝宝身体先会弹起 ， 然后再放砖或纸盒练习一定高度的跳跃 。
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