这段时间中小学生要参加学校的书法比赛，给他们写了一些示范 。中小学生的书法和成人不一样，它首先强调还是书写性之后才是适当的艺术性 。针对中小学生的书写特点，我做了如下安排，
首先，在选择的内容上要积极向上的，中小学生们能理解的范畴之内 。内容可以在网上找诗词，或者是是权威出没社出版的刊物书籍中查询，另外一个好的办法是在中小学课本上找相关的内容，如小学课本中的《朱德的扁担》，这是开国上将朱良才的作品，收入课本时为适应学生学习，做了适当的改编，从内容和理解的难易度都适合中小学生书写 。
第二步，根据字数去找到合适的材料书写 。工欲善其事必先利其器，合适的书写材料能让作品增色不少 。小朋友的书写用具一般使用铅笔和中性笔，铅笔选比平时书写更软和黑一点的2B3B4B，中性笔使用0.7的书写合适，比0.5的能更好的体现笔锋和粗细变化 。纸张可以在网上购买A4或者更大的现成的硬笔书法作品纸张，如果时间充足建议选择长幅的作品纸 。硬笔字偏小，格子也是1厘米多的，太少了没有足够的份量去感染欣赏者，那就篇幅来凑 。
第三步是分段进行书写练习 。内容和材料定下来了之后，我们进行书写的主要部分，作品内容书写 。作品选择的内容多，最忌整天成篇成篇的去抄写，然后从花费大量时间抄写的几十份中选一张作为完成稿，这是相当不可取的 。书写时根据时间，按计划每次练习多少字，解决好书写上的一些技术问题，主要对重难点字反复训练 。分段写完之后，再利用整段的空余时间合成书写，争取一次写完，如一次写不完也尽量少写几次，保证书写作品的前后气息一致 。
第四步，作品的形式设计 。如果你是从网上购买了现成的作品纸，形式设计大多已定 。自己设计对于中小学生来说难度偏大，这里不建议自己设计 。那在已定形式的情况下，我这里重点说一下落款和印章 。落款的作用一个是使作品完整，另外一个是有些内容字数不好安排，可利落款进行调整 。硬笔书法有条件的最好耍钤印 。印章要使用手工的书画用章，不要图省事使用电脑章或者印签章 。可准备引首章一枚，姓名朱文，白文各一枚共三枚章 。
总之，中小学生的硬笔作品书法书写，以规范字书写为基础，并以些适当的增加艺术性 。主要是使小朋友们在书写中，学会用心做一件事，在创造美的过程中提高自身审美能力，亲身体会中国传统文化的无穷魅力 。
【小学生钢笔字作品 如何写好钢笔字】
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