孩子在成长过程中 ， 难免会和别的小朋友发生摩擦 。 有时候孩子会出现大人或者被打的情况 ， 那么这种情况该怎么做？一起来看看吧 。
娜娜这两天心情很不好 ， 她两岁多的小儿子手臂上被自家小外甥又咬了很深的牙印 。 为什么说“又” ， 因为小外甥已经不只一次地咬了她的孩子 ， 她也尝试过批评小外甥 ， 但却不见效 。
听到儿子撕心裂肺的哭喊 ， 看见那被咬得肉都凹进去的小手 ， 心疼得她自己直掉眼泪 。
娜娜：“小外甥两岁多 ， 比我儿子还小两个月 。 两个孩子经常在家一起玩 ， 稍不注意 ， 小外甥就又打又咬 。 说又说不听 ， 打又打不得 。 ”
爸爸妈妈们肯定也都有娜娜这样的体验 ， 年幼的孩子们在一起玩耍 ， 友谊的小船经常说翻就翻 ， 一分钟之前还是很好的小伙伴 ， 一分钟之后却完全可以说翻脸就翻脸 。
吵架打架甚至咬人都是有可能的 ， 而且 ， 不只是小朋友之间相处 ， 跟自己的父母互动 ， 也可能会这样 。
实际上 ， 这些在成人看起来属于攻击性的动作 ， 反应出的却是孩子的成长规律 。
一、孩子为什么爱动手打人？
1、宝宝手部敏感期：1岁左右的宝宝肌肉控制能力得到发展 ， 已经能较好地控制自己的胳膊运动 ， 并随意做出扔东西、打人的动作了 。
这时候他们突然发现原来小手还可以这样使用 ， 如果父母对宝宝无意中的拍打表示惊讶或者大笑 ， 会让宝宝认为这是一件很有趣的事情 ， 使他加深记忆 ， 以后更会“打”得起劲 。
所以这一阶段宝宝的“打人”动作 ， 就如西尔斯在《亲密育儿百科》所写的“尽管看起来有些讨厌 ， 但这只是宝宝正常的交流方式 ， 并非真正意义上的攻击、无礼的行为 。 ”
2、宝宝自我意识萌发：2岁左右孩子开始萌发了自我意识 ， 会以自我为中心 。 “我”的东西就不许别人碰 ， 就要“保护”起来 。
在这个时期 ， 他们为了得到或保护自己想要的东西 ， 会推或打任何阻碍他们的人 。
因为他们的语言表达能力还是很欠缺无法很好地通过言语表达自己的想法 ， 所以只能借助行为（打人）来表达自己的意愿和情绪 。
而且这一阶段的宝宝还没有建立同理心并不太能理解别人的感受 ， 他们意识不到“打人”会“伤害”别人 ， 同时不会认为别人哭了是由自己引起的 。
3、缺乏自控力：三四岁以后 ， 大部分孩子都可以理解别人的感受 ， 但也可能表现出打人或者骂人等伤害别人的行为 。
人的大脑前额叶皮层负责理性思维、自我控制 ， 而孩子的前额叶远远没有发育成熟 ， 还不能像大人那样“深思熟虑” ， 行事难免容易冲动 。
另外 ， 虽然孩子的语言表达能力有所提高 ， 但面对冲突的时候 ， 解决问题的能力还是有限 ， 嘴上说不清楚就会用肢体动作表达自己 。
4、模仿大人以暴制暴：如果三岁以后宝宝打人的行为仍然没有减少 ， 可能是家庭成员中有人在有意无意地通过“打”来表达某种诉求 。
比如父母在教育的过程中如果经常用恐吓性的语言来吓唬孩子：“你再不乖 ， 我就打你 。 ”于是 ， 孩子就学到了用打人来表达愤怒 ， 表达不满 ， 让别人听话 ， 在模仿中习得了“打人”的行为 。
宝宝打人 ， 有时未必意味着暴力或攻击 。 学龄前宝宝的语言表达还不成熟 ， 当他们想要表达却无法很好表达自己时 ， 他们第一反应就是使用他们更熟悉的方式 ， 就是身体 ， 于是就会出现我们大人眼中所谓的“暴力行为”－比如打人、踢、咬等等 。
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