而所谓的“前鼻”和“后鼻”不讲的话 ， 孩子也是傻傻分不清楚 。李大荣至今的苦手还是“in和ing” 。我的办法是 ， 让孩子感受口腔的发音 ， an、en、in、un、ün的发音感觉都在鼻腔里 。而ang、eng、ing、ong的发音都在喉咙里 。这个差别其实特别明显 ， 只要是点到了 ， 孩子基本都能明白 。所以除了“in和ing”之外 ， 其他的鼻韵母他都不会搞错 。
二、三拼音节
说到三拼音节 ， 可能好些妈妈也不是很清楚 。所谓的三拼音节指的是声母+介音+韵母的组合 ， 最明显的例子就是“huo”和“hou” 。
hou ， 分解一下是声母h和复韵母ou的组合 。
huo ， 分解下是声母h+介音u+韵母o
所以“猴”（hou）不是三拼音节 ， “活”（huo）就是三拼音节 。
三拼音节其实并不难区分 ， 只要是有介音“i、u”的 ， 才算是三拼音节 。但难点还是有
第一个就是我刚才举的例子 ， ou和uo ， 这个的区别 。我们经常能看到颠倒的复韵母 ， 比如ei和ie、iu和ui ， 但ou是没有颠倒的复韵母的 ， 它颠倒过来只能是个三拼音节 。这个很特别 ， 但是因为特别 ， 我只要强调两三遍 ， 李大荣就会记住 ， 而且顺带地把ou也记得牢牢的 。
第二个难点比较难 ， 孩子也很容易错 ， 集中表现在jqx跟a相拼的时候 。
举个例子 ， 比如“家” ， 大荣会直接拼成“ja” ， 而正确的是“jia”；再比如“坚” ， 李大荣最初的时候都会直接拼出“jan” ， 但实际上正确的是“jian” 。在口头拼的时候 ， 没有介音i ， 似乎也能很顺利的拼出来 。为什么要有介音i呢？如果不能解决这个问题的话 ， 那么三拼音节就是个浆糊 。
我的办法不多 ， 还是要先从拼音表看起 。先看黄框 ， 是所有i做介音的情况 。再看红框 ， 横向是jqx跟所有韵母相拼 ， 再看竖向红框 ， 你就会发现 ， 其他的声母都可以直接跟a相拼 ， 唯独jqx那里是空白 ， 不能拼 。
因为发现了这个规律 ， 所以我便让李大荣硬性记住 ， jqx是不能跟a直接相拼的 ， 必须要加介音i或者ü ， 这样才能拼出来 。
a为啥不能跟jqx直接拼？
汉语拼音的所有声母 ， 都不是单纯的辅音 ， 而是一个带元音的音节 ， 所以在拼读的时候要去掉后面的元音 ， 那么j去掉后面的i就变成了[?] ， 所以就要再加一个i ， 这样能保证拼读是对的 。
仔细读的话 ， 还是能感觉到差异 。ja读起来 ， 会有类似于za的发音 。让你你产生这样的感觉是因为j不是单纯的辅音 ， 而是带了一个i的音 ， 所以声母j读出来是其实是ji ， 不像英语的字母 ， 他们都有自己的letter sound 。
然而ji的读音不是辅音本身的音 ， 辅音本身的音是[?] ， 如果和a直接相拼会变成刚才说的类似za的音 ， 所以中间才要加一个i ， 这样就可以把ji的这个音节补完整的 。
qx也是同理 。原理讲解起来 ， 大荣也懂不了 ， 这都没关系 ， 只要记住这个硬性的规律 ， 他以后就不会再在介音的问题上出错 。
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