当其可之谓时是什么意思
教育工作必须及时进行 ， 如果失之过早 ， 就不适合学生的接受能力和需要 。如果失之过迟 ， 则学生的要求可能已经消失 ， 也不容易使他们接受 。出自《学记》 。
《学记》是中国古代一篇教育论文 ， 是古代中国典章制度专著《礼记》（《小戴礼记》）中的一篇 ， 是中国也是世界上最早的专门论述教育和教学问题的论著 。一般认为是战国晚期思孟学派的作品 ， 据郭沫若考证 ， 作者为乐正克 。其文字言简意赅 ， 喻辞生动 ， 系统而全面地阐明了教育的目的及作用 ， 教育和教学的制度、原则和方法 ， 教师的地位和作用 ， 教育过程中的师生关系以及同学之间的关系 ， 比较系统和全面地总结和概括了中国先秦时期的教育经验 。
当其可之谓是什么意思？【当其可之谓时是什么意思，当其可之谓是什么意思？】“当其可谓之时”意思是：在适当的时机进行教育 。
《学记》中“当其可之谓时;……时过然后学 ， 则勤苦而难成 。”一句的译文是什么？原文是：
当其可之谓时 ， 不陵节而施之谓孙 ， 相观而善之谓摩 。此四者 ， 教之所由兴也 。
发然后禁 ， 则扞格而不胜；时过然后学 ， 则勤苦而难成 。
译文是：
在适当的时机进行教育 ， 叫做及时；不超越受教育者的才能和年龄特征而进行教育 ， 叫做合乎顺序；互相取长补短 ， 叫做相互研讨 。这四点 ， 是教学成功的经验 。
错误出现了再去禁止 ， 就有产生抗拒而难以克服；放过了学习时机 ， 事后补救 ， 尽管勤苦努力 ， 也较难成功 。
扩展资料：
《学记》是《礼记》中的一篇 ， 由于成书年代离现在较为久远 ， 许多东西无从考证 ， 所以学术界对于作者是谁这个问题一直都有争论 。文章讲述的内容主要是与教育有关 ， 比如教育作用、教育目的、教育制度、教育内容、教学原则、教学方法以及师生关系、教师问题等方面 。书中总结了先秦儒家的教学经验 ， 在此基础上提出了教学原理 ， 教学原则与方法 ， 还有尊师重道的思想 ， 对中国教育学和心理学的发展 ， 都产生了重大影响 ， 是中国也是世界珍贵的教育遗产之一 。我们不难相信 ， 即使在今天也对教育行业的发展有这十分重要的重要 。
