大多数家长是不想缺席孩子的成长的 。 不过 ， 在陪孩子做作业方面 ， 家长平时和孩子时间对不上 ， 有心无力；直到周末 ， 父母才有足够的时间 。 不过 ， 许多家长却发现：陪孩子做作业太伤脑筋了 。
为何？你是不是常常遇到这些场景？孩子正拿着笔在写作业 ， 不一会儿就拿出转笔刀转笔；有的孩子则在一旁发呆 ， 提不起精神 。 不知道是因为孩子的学习习惯不好 ， 还是他们有拖延症 ， 每次让他们做作业的时候 ， 他们总是不专心 。
每当这个时候 ， 家长就特别的着急 。 要么是厉声呵斥 ， 让孩子赶紧写作业；要么就一直盯着孩子 ， 监督着他们完成每一项作业；要么就让孩子一边做作业 ， 一边唠叨他们 。 其实这些做法 ， 对孩子写作业并没有帮助 ， 反倒会让他们在这种紧张压抑的氛围中 ， 变得越来越不爱写作业 ， 写作业时的状态更加糟糕；即便是到了学校 ， 他们对学习也有了厌烦 。
其实这就是由于父母的过度监督 ， 让孩子产生了难受、痛苦的经历 。 在这样的氛围中 ， 他们很难对学习产生兴趣；他们会觉得学习并不是一件积极的事情 ， 不能带来快乐 ， 反而会让他们一次又一次地受到坏情绪的侵扰 。 长此以往 ， 就会形成恶循环 ， 让孩子对写作业越来越排斥；而许多家长还不知道是自己错误的态度 ， 让孩子失去了学习的兴趣 。 虽然父母的初衷是好的 ， 但是也得注意方法 。
在陪孩子的时候 ， 你是否真正做到了陪伴呢？所谓的陪伴 ， 不是说非得坐在他们身旁 ， 不断地指点问题才叫陪伴；也不是说他们在完成作业时展现出来的坏毛病 ， 家长不断地去纠正、训斥孩子就是陪伴 。 虽然这些做法看似是为了让孩子有个好习惯 ， 可是父母的这些做法 ， 却对孩子集中注意力有着极大的阻碍 。
在孩子专专心心写字的时候 ， 你却在一旁说前面的字写错了；孩子不得不停止写字 ， 将注意力放到你所说的那个错字上 。 等孩子又继续写字的时候 ， 你又在一旁碎碎念嫌他的动作慢 ， 作业不知道要做到多晚才能做完 。 他们好不容易集中了的注意力 ， 在你的碎碎念之下 ， 又将注意力放在了待完成的作业上 。
试想 ， 孩子在这样的氛围中做作业 ， 又怎么可能养成好习惯呢？孩子只会觉得父母的陪伴让他们紧张压抑 。 时间一长 ， 每次父母在一旁的时候 ， 他们关注的就不是作业了 ， 而是怎么应付父母 ， 想着又要被父母纠错和碎碎念了 。 在这样的心理下 ， 他们又怎么可能提升做作业的效率呢？有不少的小孩子甚至会撒谎 ， 说"没有作业"以逃避父母的监督 。
陪他们完成作业 ， 并不是要一直盯着他们 ， 看他们的作业是否写对了 ， 又或是去改正他们的习惯；而是给孩子营造的安静、不受打扰的环境 。 父母想要在孩子写作业的时候 ， 规范他们的行为 ， 这种做法情有可原；但是仍要建立在尊重孩子的基础上 。
其实在孩子做作业的时候 ， 家长不必刻意强调他们的动作慢 ， 甚至催促他们；只需要坐在他们身旁 ， 他们在练习写字的时候 ， 自己也可以拿出一个本子 ， 认认真真地写字；当他们在完成练习题的时候 ， 自己也可以静下心来完成自己的工作 。 孩子常常会受到身旁人的影响 ， 渐渐会学着家长的模样去完成作业 。 可见 ， 家长的实际行动远比说教要有效的多 。
家长要意识到在做作业的过程中 ， 并不是要一直盯着他们的每一个举动 ， 而是给他们一个安静轻松的环境 ， 让他们独自完成作业 ， 尽量不干扰他们 。 在这期间 ， 父母可以做自己的事情；等孩子完成作业时 ， 再去指导他们 。
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