初一写人作文精选
写人,这个词的含义比较宽泛,望文生义,指的就是对人物进行描写 。 下面是小编收集整理的初一写人作文 ， 欢迎阅读参考！
从一开始的不太接受到今日 ， 我又的发现老师的可爱之处 ， 以至于为她取了一个可爱的外号“霞霞” 。 我想 ， 如果同学们发现乔老师其实并不是一个十分严肃的人 ， 一定会真心欢迎的 。
在初三那年 ， 田老师不知去了哪里 ， 于是乔老师成为了我们班历史老师 。 还记得我们背后叫田老师“元谋人” 。 田老师虽然待我们总是十分严厉 ， 但是突然间田老师不教我们了 ， 就有点想他 。
乔老师第批改作业批改得十分认真 ， 每一个人都好好过目了一遍 。 以前总得“优”的我 ， 这次竟得了“良” ， 甚至是“差” ， 令我异常费解 。 原来 ， 我没有写课后阅读的那道小题 ， 乔老师打了一个大大的问号 。 还记得那 ， 我认真补了好久 ， 老师这么认真 ， 我又怎能辜负老师一片好意!课后阅读题很重要 ， 含金量极高 ， 而我竟无视它 ， 还好乔老师及时点出 ， 我才没有错过这样有价值的`题 。
乔老师上课时每一个知识点都讲解的十分详细 ， 有时光讲背景就要三四分钟 。 这样我们便可以多学一点 ， 以便点基础打稳 ， 知识扎牢 。 所以上历史课时 ， 通常都异常安静 。 同学们一刻都不敢将笔放下 ， 生怕一个不小心错过了一个知识点 。
有时上课出了点小插曲 ， 我们笑了时 ， 乔老师也会不好意思地笑一笑 ， 课堂忽然就生动许多!如果换作其他老师 ， 估计会大发雷霆吧!
一转眼 ， 乔老师教了我们一年 。 在乔老师的带领下 ， 我们领略了世界风采 ， 越发喜爱历史 。 记得历史老师有本《尖子生学案》 ， 每当她拿出这本教材 ， 让我们记笔记时 ， 同学们的眼睛都是发亮的 ， 记不完放学留下要记完 。
【初一写人作文】 亲爱的乔老师 ， 您上课时认真的模样 ， 微微的笑脸 ， 我都会记下 。 感谢我能遇见您 ， 做您的学生 。 谢谢您对我们偶尔的包容与谆谆教导 。 其实乔老师也是十分亲民的!对吧?
我们每个人都会有家 。 里面有爸爸 ， 妈妈和自己 。 家像锅汤 ， 有酸、甜、苦、辣、咸 ， 每个人都会喝出不同味道 。
家家都有一本难念的经 ， 我们常常会因为一点小事和父母吵架 ， 因为我们大了 ， 有自己的想法了 ， 认为父母总是阻止我们的快乐 ， 例如;很少让我们玩 ， 整天让我们看书、学习 ， 总是归划我们的生活 ， 让我们今天上英语班、数学班 ， 学音乐、美术、书法、舞蹈……可是 ， 他们从来没想过我们爱不爱学 。 有的同学说过不爱学 ， 但是却让父母全盘否定 ， 他们会说：不学能行吗 ， 在不学就落在起跑线上了 ， 能比上你班同学吗 。 或 ， 不学?不学 ， 不学那能考好吗?或 ， 你们都大了 ， 不听家长的话了 ， 说着说着就哭了……唉 ， 我知道你们想让我们好好学 ， 长大了让我们出人头地 ， 可是你们也该听听我们的心声吧 ， 问问我们爱不爱学啊!我知道你们想让我们成为十项全能 。
