诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?

1、诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?译文:用笔在纸上写了诸葛子瑜
原文:
诸葛恪字元逊 , 诸葛亮兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举坐欢笑 。权乃以驴赐恪 。
注释:
1瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父
2面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔
3会:聚集,会合
4题:书写,题写
5听:听从
6举:全部
7以:相当于“把、拿、将”
8使:让
9益:增加
10因:于是
11与:给
12益:在本文中指增加 还指好处
13举:全
14坐:同“座”座位
翻译:
诸葛恪字元逊 , 他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权聚集大臣们 , 让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上 。诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字 。”孙权听了就从了他 , 给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。

诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?


2、诸葛子瑜之驴 是什意思诸葛子瑜之驴的意思是说话要根据具体环境,随机应变 , 变不利为有利 。这句话出自《三国志吴书十九》 , 讲述的是诸葛恪如何用他的聪明才智,机智地把父亲的窘迫转危为安的一个故事 。
原文释义:诸葛恪字元逊,他是诸葛瑾的大儿子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,贴了一张长的标签在驴的脸上,写着:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:我乞求大王让我用笔增加两个字 。孙权于是就听从了他,给他笔 。诸葛恪接下去写了:之驴 。全部的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
这个故事运用了侧面烘托的写作手法 , 从侧面衬托出诸葛恪的聪明,可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人 。
诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?


3、诸葛之驴文言文 1. 诸葛得驴文言文翻译阅读答案
原文葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也 。
恪父瑾面长似驴 。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜 。
恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。
恪续其下曰:“之驴 。”举坐欢笑 。
权乃以驴赐恪 。译文诸葛恪字元逊 , 他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子 。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天 , 孙权聚集大臣们 , 让人牵一头驴来 , 用笔在纸上写了诸葛子瑜 , 贴在驴的脸上 。
诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字 。”孙权于是就听从了他,给他笔 。
诸葛恪接下去写了:“的驴 。”全部的人都笑了 。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
2. 诸葛得驴文言文翻译阅读答案
原文葛恪字元逊 , 诸葛亮兄瑾之长子也 。
恪父瑾面长似驴 。一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜 。
恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。
恪续其下曰:“之驴 。”举坐欢笑 。
权乃以驴赐恪 。译文诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子 。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上 。
诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字 。”孙权于是就听从了他,给他笔 。
诸葛恪接下去写了:“的驴 。”全部的人都笑了 。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
3. 诸葛之瑜之驴 文言文 译文
〖原文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。权乃以驴赐恪 。
〖译文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来 , 在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
〖简要评析〗
这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的 。从侧面烘托出诸葛恪的聪明 。
4. 翻译诸葛亮以智得驴文言文
是诸葛恪得驴吧 。
原文:葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。
一日,孙权大会群臣,使人牵一驴入 , 以纸题其面曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”
因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”
举坐欢笑 。权乃以驴赐恪 。
译文:诸葛恪字元逊 , 他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。
一天 , 孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来,用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上 。诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字 。”
孙权于是就听从了他 , 给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”
全部的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
5. < >的译文
二十四、诸葛恪得驴〖原文〗 诸葛恪字元逊 , 诸葛亮的兄瑾之长子也 。
恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入 , 长检其面,题曰:诸葛子瑜 。
恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。
恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。
权乃以驴赐恪 。〖译文〗 诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。
诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们 , 差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。
诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。
诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。
于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。〖简要评析〗 这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的 。
从侧面烘托出诸葛恪的聪明 。
6. 课外文言文阅读及答案之诸葛恪得驴及答案
译文及注释供参考:)
诸葛恪字元逊,他是诸葛亮的兄长——诸葛瑾的大儿子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天 , 孙权聚集大臣们,让人牵一头驴来 , 用笔在纸上写了诸葛子瑜,贴在驴的脸上 。诸葛恪跪下来说:“我乞求大王让我用笔增加两个字 。”孙权听了就从了他 , 给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
简要评析
这是一篇文言文历史故事 , 说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把父亲的窘迫转危为安的故事 。运用了侧面烘托的写作手法,从侧面衬托出诸葛恪的聪明,可以看出诸葛恪是个才思敏捷、善于应对、聪明机智的人 。
启示
个故事告诉我们一个道理:当我们遇到困难的时候 , 不要心烦气躁地面对,换一种方法或方式 , 就会有你意想不到的结果 。
词解
1.瑾:指诸葛瑾,字子瑜 , 诸葛亮之兄 , 诸葛恪之父
2.面长似驴:意为面孔狭长像驴的面孔 。
3.会:聚集,会合.
4.题:书写,题写.
5.听:听从.
6.举:全部.
7.以:相当于“把、拿、将”
8.使:让.
9.益:增加.
10.因:于是.
11.与:给.
12.益:在本文中指增加 还指好处.
13.举:全.
14.坐:同“座”座位.
7. 文言文《诸葛恪得驴》的全文翻译
诸葛恪得驴
〖原文〗 诸葛恪字元逊 , 诸葛亮的兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。权乃以驴赐恪 。
〖译文〗 诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
〖简要评析〗 这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的 。从侧面烘托出诸葛恪的聪明 。
8. 诸葛恪得驴 译文
诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入,以纸题其面曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。权乃以驴赐恪 。
会:会见 。
题:书写 。
听:听从 。
举:全部 。
乞请笔益两字:请求用笔增加两个字 。
运筹帷幄:
运:运转,变动;筹:计谋、谋划;帷幄:古代军中帐幕 。在军帐内对军略做全面计划 。常指在后方决定作战方案 。也泛指主持大计,考虑决策 。
【诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?】9. 文言文 诸葛恪得驴
译文
诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来 , 在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
非学不成
翻译:
一个人做事要胆大,有魄力,但考虑事情又要心细、周密;用智要圆通灵活,但行为要端正大方 。大的志向没有才干不会取得成就,而大的才干没有勤学苦练也是不成的 。读书并不是能记能背,而要探究事物的所以然,融会贯通,如亲身实践 。隐居在南阳的诸葛亮一展露才能就任丞相,淮阴的韩信一被重用就拜为大将,他们果然都是盖世雄才 , 这都是平时善于学习的结果 。一个有远大志向的人读书应当知道这些 。不然的话,世上能读书、能写文章却不善于做官、不善于做人的人就太多了 。
班门弄斧的翻译
李太白的陵墓在采石江头.来来往往有许多诗人在那里写诗吟咏李白,把墓前的灵台都写遍了.其中有一个过客写了一首绝句:”采石江边一抔土,李白诗名耀千古;来的去的写两行,鲁班门前掉大斧.”这是多么正确的论述(真理)呀..
范仲淹食粥心安
翻译
范仲淹家里贫穷,他在南都学舍读书时,总煮二升米 , 做一锅子粥,经过一晚的凝固后,用刀切成四块 , 早上、晚上各拿两块,和一点腌菜吃 。留守有个儿子和他一起学习,要回乡陪父亲,临走前送给范仲淹一些美味菜肴 。范仲淹放在一边,不久后食物全腐烂了 。留守的儿子说:“大人听说你过得清淡贫苦 , 送来这些吃的,你为什么不吃呢?”范仲淹说:“不是我不感谢你们的好心,只因为我吃粥吃久了,心里也安定,如今要我享用如此丰盛的饭菜,以后的日子里我怎么会平静安心得再吃下这碗粥呢!”
诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?


4、诸葛子瑜之驴中大会的会是什么意思诸葛恪得驴
〖原文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣,使人牵一驴入 , 长检其面,题曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。权乃以驴赐恪 。
〖译文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来,在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
〖简要评析〗
这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的 。从侧面烘托出诸葛恪的聪明 。
这里面的“大会”就是指摆出盛大的宴席,把众臣召集起来,君臣共同欢乐 。
忘了整句是什么了,麻烦提供一下具体的语句,方便翻译…
诸葛子瑜之驴,诸葛恪得驴翻译,以纸题其面曰诸葛瑜?


5、<<诸葛子瑜之驴>>的译文二十四、诸葛恪得驴
〖原文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的兄瑾之长子也 。恪父瑾面长似驴 。翌日,孙权大会群臣 , 使人牵一驴入,长检其面,题曰:诸葛子瑜 。恪跪曰:“乞请笔益两字 。”因听与笔 。恪续其下曰:“之驴 。”举座欢笑 。权乃以驴赐恪 。
〖译文〗
诸葛恪字元逊,诸葛亮的哥哥诸葛瑾的长子 。诸葛恪的父亲诸葛瑾面孔狭长像驴的面孔 。一天,孙权召集大臣们,差人牵一头驴来 , 在驴的脸上挂一个长标签,写上:诸葛子瑜 。诸葛恪跪下来说:“乞求给我一只笔增加两个字 。”于是任凭给他笔 。诸葛恪接下去写了:“的驴 。”在场的人都笑了 。于是孙权就把这头驴赐给了诸葛恪 。
〖简要评析〗
这是一篇文言文历史故事,说的是诸葛恪如何用他的聪明才智把窘迫变成了一场闹剧、转危为安的 。从侧面烘托出诸葛恪的聪明 。

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