在教育孩子的过程汇总 ， 家长会遇到各种各样的问题 ， 比如说孩子喜欢拖拉磨蹭 ， 做事情动作太慢 ， 那么家长应该怎么教育孩子这种散漫的行为呢？一起来看看吧！
当自己的孩子跟同龄人相比显得动作缓慢 ， 班上的老师也有这样的反映时 ， 家长就应该加以重视了 。 因为幼儿期是动作发展的重要时期 ， 动作缓慢的儿童往往容易出现不灵活、不协调的行为表现 ， 影响今后的身体和智力发展 。 上学之后 ， 如果做作业的速度太慢 ， 就会影响学习、休息和正常的娱乐活动；考试的时候动作太慢 ， 往往还没有做完就到了老师收卷的时间 ， 导致成绩下降；运动的时候动作太慢 ， 就往往不能战胜对手 ， 让别人领先 ， 这些都会使孩子承受巨大的心理压力 。
动作缓慢孩子的神经类型往往属于相对安静而缓慢型 ， 这是孩子一生都不能改变的先天气质 ， 父母对于孩子的气质只能接受并因势利导；再有 ， 有的孩子天生大气 ， 较为成熟 ， 三思而后行 ， 做事的过程中想法很多 ， 所以也会因慎重仔细而动作缓慢 ， 这样的效率反倒会非常高 。 对此 ， 家长需要仔细分辨判断后再对孩子的慢性子进行调理 。
对策一：多玩竞技性游戏
孩子动作慢 ， 可以通过游戏来加以改变 。 父母可以经常与孩子玩一些小的竞技游戏 ， 使孩子在游戏中提高自己动作的敏捷程度 。 例如 ， 比赛看谁收拾玩具快 ， 比赛看谁穿衣服快等 ， 这些游戏能激发孩子进取心 。 孩子喜欢玩 ， 但是 ， 玩多了孩子可能就会觉得没趣 ， 这时 ， 要给予适当的奖励来鼓励孩子的“胜利” 。
对策二：以比赛激发活力
孩子可以与自己比赛 。 父母帮孩子设计一张“比赛”成绩表 ， 记下最初的时间 ， 然后 ， 每天记录实际完成的时间 ， 如果比以前有进步 ， 就给予奖励 ， 如果没有进步 ， 保持原状 ， 或者退步 ， 就不给予奖励 。 父母可以让孩子先从简单容易的做起 ， 逐渐向比较困难的任务进发 ， 一直到达合适的时间为止 。 这种方法 ， 目的在于缩短完成每一件事情所需要的时间 ， 是克服动作慢的直接办法 。 在此期间 ， 家长要对孩子进行解释分数的意义 ， 激发孩子进步的渴望 。
对策三：数数增强紧迫感
父母还可以采用记数法来督促孩子抓紧时间完成某件事情 。 记数法很简单 ， 随时可用 ， 父母可以与孩子事先讲明白 ， 看数到第几声的时候孩子可以做完某件事情 。 然后父母让孩子准备好 ， 说声“开始” ， 就开始计时了 。 “1、2、3、4、5……” ， 一边数 ， 一边看孩子 ， 孩子为了完成任务 ， 就会尽量抓紧时间将事情做完 。 如果在计数开始的时候 ， 孩子动作依然很慢 ， 父母就故意数快一点 ， 让孩子感觉到时间就快要到了 。 如果在快要结尾的时候 ， 孩子还差得较远 ， 就放慢记数的速度 。 父母可以告诉孩子 ， 如果快一点做事 ， 就数慢一点 ， 让孩子有尽快完成的希望 。 如果家长总是很巧妙地常常使孩子在快接近尾声的时候可以把事情做完 ， 就能使孩子获得成功的感觉 ， 孩子完成了任务 ， 就表扬孩子“真不错”、“又长大了”等 。
对策四：明确完成时间
如果给孩子表扬的方法没有效果 ， 就可以使用硬性规定的办法来达到改变动作慢的目的 。 父母首先估计出孩子尽最大能力能够完成某项事情的时间 ， 然后规定孩子在这个时间内完成这项事情 ， 否则就不让他继续做下去 。 时间一到就要停止 。 比如吃饭 ， 到时间就把饭菜收起来 ， 并且对孩子说：“我很失望 ， 我希望你下次能按时把饭吃完 。 ”
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